假装游戏很简单，你可以在任何地方玩，它可以帮助你的孩子发展一整套技能，帮助他们度过一生。
什么是假装游戏?它很简单:任何游戏，活动，或故事，使用想象力。
有许多不同的技能，它有助于建立，这里有四个大的:
心智技能理论
心智理论(ToM)或多或少是指你和你周围的每个人都有自己的想法，而且你知道这些想法可能是不同的。构成心智理论的技能是在儿童早期发展起来的，而帮助你的孩子发展这些技能的一个好方法就是通过假装游戏。
一种方法是和你的孩子一起玩娃娃。假装游戏让你的孩子有能力交谈和理解每个不同的娃娃有什么想法。你可以在场景中交谈、争论、协商、讲笑话、表达感受以及谈论他人的好恶。同时，一定要强调人物的思想是不同的。
我们有很多关于心智理论的内容，你可以阅读，例如:这是关于心智理论的,其他4个活动来发展你孩子的心智理论技能。
社会技能
娃娃装扮游戏还可以帮助您的孩子与他们的社交技巧：例如，通过尝试不同的工作方式与我们周围的人。
拿两个娃娃，开始一段对话吧!你可以先扮演这两个娃娃的角色，向你的孩子展示对话是如何进行的，并使用你的孩子可能在公共场合使用的常用短语。然后，开始包括你的孩子:让你的孩子假装是其中一个玩偶，问他们问题。通过这种方式，他们会听到你假装在进行一场对话，然后他们会自己思考如何做出最好的回应。
想了解更多关于培养社交技能的信息，请阅读这篇博文如何帮助你的孩子建立谈话技巧。
了解他们的感受
假装游戏可以帮助你的孩子理解和发展自己的感受和情绪。通过想象或玩洋娃娃，你可以给你的孩子来表达和思考他们在安全和生产环境的感受的机会。
如果你的孩子从学校回家，似乎感到沮丧或快乐的东西具体的，你可以从事假扮游戏。你既可以发挥出类似于你的孩子经历了什么，以帮助他们更好地了解发生了什么情况，或者你也可以玩出不同的情况，以帮助他们了解其他可能的结果。
另一种伟大的方式来帮助你的孩子更好地了解他们的感受是创建有关情况的经验的书。
一个经验书是一个自制的书，你与你的孩子放在一起，通过收集讲一个人的故事照片或图片。
例如，如果你的孩子与朋友或同学沮丧，然后画了一个故事或假扮游戏场景，两个人物，其中一个让失意的其他感觉。谈论各自不同的人在故事的感觉，为什么他们可能有这样的感觉。使用的语言，你的孩子就明白了，写一个结局，提供了一个可能的解决方案或方法来管理的感受和情况的故事。这将帮助你的孩子发展的方式更轻松地管理他们的挫折的理解。
如果你的孩子正显示出无奈，这里有6个其他的方法来帮助你的孩子克服他们的挫折。
发散性思维
发散思维意味着从一个中心思想出发，想出许多不同的解决方案、结果或故事。假装游戏是一种想象所有这些不同解决方案的好方法，因为与现实生活不同，你可以随时按下“重置”按钮，然后玩出许多不同的可能性。
例如，你可以和你的孩子想象周六下午你会做什么来取乐。首先问你的孩子一个一般性的问题，比如“今天下午我们应该做什么?”然后通过添加可能需要改变孩子原有思维方式的信息，来培养孩子的发散思维能力。
例如：
- 你:“今天下午我们做什么?”
- 孩子:“我们去公园吧!”
- 你:“但是外面在下雨啊。”有什么事是我们可以做而不必出门的吗?”
- 孩子:(明白走出去不是唯一的可能)“我们可以在家里玩游戏!”
- 你：“我们可以在家里玩游戏内。好主意啊。还有什么是我们可以做的里面呢？”
- 孩子:(明白在室内可以做很多不同的活动)“我们可以玩棋盘游戏!”或者甚至做些饭!”
- 你：“伟大的思想。如果我们一起玩棋盘游戏，你想什么棋牌游戏玩吗？”
- 孩子:(了解有不同的棋类游戏可供选择)“我们来玩滑道和梯子吧!”
通过向你的孩子提供额外的信息，你可以帮助他们考虑到从一个单一的起点可能会产生许多不同的结果。
准备好开始假装游戏了吗?想要获得一些灵感，看看这些8个技巧玩游戏与您的孩子。
这篇文章是在MED-EL的康复专家Joanna Brachmair的帮助下写的。
