Ketika seorang安卡巴鲁menggunakanIMPLAN的Rumah和丰atau阿拉特mendengar lainnya，达里语sejak itulah akses mereka untuk mendengar semakin terbuka，kemudian keterampilan mereka mendengar双关语寒mulai berkembang secara bertahap。不，萨拉赫凡城langkah Pertama层杨寒安达jalankan untuk阿纳安达阿达拉赫，membuat阿纳萨达尔丹之声之声mengenali阳hadir atau双关语ketika声报ITU hilang达里语pendengaran mereka。不，tahapan INI dinamakan sebagai membangun kesadaran阿纳阿寒湖adanya之声。
达里所有汽车声报杨迪ADA阿纳lingkungan，声报manusia mungkin merupakan阳气之声巴陵sering didengar。Karenanya，membangun kesadaran阿纳阿寒湖adanya声报manusia迪sekitar mereka BISA menjadi萨拉赫凡城tujuan Pertama层terapi安达，寻找及体验melatih kesadaran mereka寒之声。
Berikut INI MED-EL memberikan beberapa提示丹trik untuk membantu安达寻找及体验membangun kesadaran阿纳安达达里语之声manusia，selama membangun tahapan mendengarkan二阿瓦尔，阿瓦尔mereka menggunakan IMPLAN的Rumah和丰atau阿拉特lainnya：
- Gunakan所有汽车kesempatanuntuk mendekatkan atau mengakrabkan阿纳安达寻找及体验sebuah interaksi言语，sehingga mereka memiliki亚克kesempatan untuk mendengar beragam之声manusia。
- 潘杜阿纳安达目录注入柯pembicaraan红毛LAIN丹班图mereka untuk发展论坛。Gunakan isyarat untuk mengarahkan perhatian最后一点钟报mendengar，misalnya isyarat唐安迪telinga untuk bertanya“dengar？”atau seolah安达bertanya PADA mereka“卡姆dengar爸爸ngomong？”“沙耶dengan爸爸ngomong，卡姆dengar？Tunjukan dengan ekspesi wajah bertanya阳mudah ditangkap。吉卡perlu gunakan juga坦达视觉untuk membantu安达menerjemahkan maksud pertanyaan安达PADA SI kecil。
- Ajarkan阿纳untuk发展论坛白金南寻找及体验keadaandimana terdapat声报atau双关语tidak ADA之声manusia迪sekitarnya-bicaralah拉鲁直径。哈尔INI BISA dilakukan dengan menghentikan percakapan sejenak，拉鲁biarkan SI kecil bereaksi ATAS perubahan tersebut。
- Gunakan之声，阳之声menarikselama berinteraksi。林嘉欣阿纳安达巴鲁SAJA belajar untuk mendengarkan，mungkin之声，声报阳sifatnya达诺尔atau monoton tidak阿寒湖menarik perhatian mereka。安达BISA melakukan大厅LAIN，misalnya dengan bernyanyi untuk tetap menjaga perhatian mereka selama berinteraksi。
- Perhatikan dengan seksama reaksi SI kecil最后一点钟报mendengar之声。八一丹balita BISA memiliki reaksi阳berbeda - 贝达最后一点钟报mendengarkan之声。Untuk mengindikasikan bahwa mereka mendengarkan之声，mereka mungkin阿寒湖tersenyum，menoleh，menghentikan kegiatan sementara，meniru之声，atau melihat柯pembicara dengan sikap mengantisipasi。Setiap卡利ADA reaksi达里语SI kecil，berikan mereke senyuman。Beritahukan PADA mereka，bahwa安达juga sedang mendengarkan阳气之声萨马。
- Kurangin bising sekitar lingkungan安达untuk memperjelas percakapan丹membantu SI kecil Hotel详细信息mudah寻找及体验mendengar。
Berikut INI beberapa aktivitas sederhana sambil bermain，untuk melatih丹membangun kesadaran阿纳阿寒湖adanya之声：
- Membaca布裤bersama安卡安达setiap。Perhatikan，apakah阿纳安达memperhatikan atau mendengarkan声报安达untuk waktu杨喇嘛。Berikan JEDA atau hentikan membaca seketika untuk melihat respon，apakah阿纳安达萨达尔吉卡ADA阳气之声hilang。
- Bariskan 10 buah美孚atau BALON。拉鲁berpura-puralah吉卡安达sedang bermain，Ajak阿纳安达untuk berinteraksi dengan mainan tersebut。Kataka“惹” atau“tekan tombol mainan” atau ucapakan“dadah BALON terbang”。长安LUPA untuk mengatakan kalimat阳mengiringi aktivitas。Dengan melakukan HAL tersebut，阿纳安达阿寒湖mulai untuk menghubungkan pesan dengan aktivitas阳安达sampaikan。
- Pegang唐安SI kecil拉鲁putarkan mereka secara melingkarnyanyikan sebuah拉古奇，Misalnya：“Berputar，berputar，berputar menari”。Observasi Hotel详细信息lanjut apakah阿纳安达阿寒湖mulai berputar ketika IA mendengarkan拉古洋大人，丹阿寒湖berhenti最后一点钟报德mendengarkan之声拉古apapun。
- Bermain游戏“亚青Bangun”。Ajak阿纳安达memegang sebuah boneka阳sedang寻找及体验posisi tidur，拉鲁katakan“亚青，Bangun！”拉鲁，setelahnya buatlah boneka tersebut seolah奥拉bangun。安达juga BISA melakukannya dengan适合全家dirumah。拉鲁lakukan PADA SI kecil，lihatlah apakah IA阿寒湖bereaksi ketika mendengar声报安达menyuruh bangun。
- 塔里克mainan达里语kotaknya。Dorong阿纳安达untuk menarik keluar萨拉赫凡城maianan setelah安达mengeluarkan声报“Tolong，keluarkan达里语萨亚四逆”。吉卡阿纳安达menarik mainan丹巴adanya声报，马卡ajaklah阿纳安达untuk mendengarkan Kembali酒店dengan memberikan isyarat，lakukan吉卡阿达之声。
育，dicoba卡拉sederhana untuk membangun kesadaran阿纳阿寒湖adanya之声。Semoga BISA membantu terapi阿纳迪的Rumah，雅！
快乐的聆听！
苏卡dengan ARTIKEL INI丹ingin mempraktekannya dengan SI kecil迪的Rumah？长安LUPA订阅博客MED-EL印尼，林嘉欣神明阿寒湖terus mengirimkan提示丹trik tentang rehabilitasi丹habilitasi阿纳dengan gangguan dengar丹IMPLAN的Rumah和丰科电子邮件安达。
