听觉关闭是一个有趣的方式来帮助你的孩子建立自己的听力和说话能力。听觉关闭是一个常用的康复方法，并尝试对谁已经得到在模仿的阶段是什么大人说“卡住”孩子有很大的战略。
那么什么是听觉封闭呢?这是你作为家长说信息的第一部分，然后暂停，并鼓励你的孩子说第二部分来完成句子。例如，你把一辆玩具车放在孩子前面的凳子上，准备“驾驶”它。你说“1,2,3…”，你的孩子说“开始!”“你可以用很多有趣的方法来关闭听觉，来鼓励你的孩子听和说。
这里有一些方法，你可以把听觉封闭介绍给你的孩子在家里:
- 唱一首熟悉的歌，例如，“闪烁，闪烁，小星星!”首先一起唱这首歌，确保你的孩子知道所有的单词。然后开始唱这首歌，唱到一半时暂停。期待地看着你的孩子，鼓励他唱完这首歌。你的孩子可能需要一段时间才能明白你想从他们那里得到什么。要做到这一点，你可以给你的孩子一个榜样，让他们先和能够唱完这首歌的兄弟姐妹或伙伴一起练习这个新活动。
- 添加一个动作当你的孩子完成句子时就会发生这种情况。例如，当你在秋千上推你的孩子时，给他们一个机会听你将要使用的短语，例如“准备好，稳定，开始”来做推拉动作。一旦你确信他们理解了你们之间的互动，把座位往后拉，说“准备好了，别动……”，然后让他们别动。等他们说“走!”一旦他们说了这个词，或发出类似的声音，就让他们去吧。做一些像这样有趣的事情，鼓励他们再试着说一遍这个词。你也可以使用这个策略，从滑梯上滑下去，甚至是一起开车的时候!
- 构建的东西名单。如果你们打算一起开始一个手工项目，谈谈你需要的物品，比如纸、剪刀和胶水。当你拿出每一件物品时，忘记拿出其中一件物品并提示你的孩子:“我们需要布、剪刀和……”你可以用这个方法布置桌子，拿出衣服穿好，或者在做食物时——例如做三明治。
- 使用大量的日常用语。有些东西是成对出现的，比如鱼和薯条，盐和胡椒，白天和晚上。读书并且做一些活动来教你的孩子这些配对的项目，然后鼓励他们在谈论他们的时候完成这个短语。
这篇文章是由MED-EL总部的康复专家Trudy Smith撰写的。
比如这篇关于听觉封闭的文章?找出你如何使用手指游戏，押韵和歌曲教语言你的孩子!
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