INI阿达拉赫ARTIKEL tentang kegiatan rehabilitasi阳menyenangkan。拉姆ARTIKEL的评价卡利INI，艾玛·波顿达里语听觉言语英国阿寒湖menunjukkan PADA安达，bagaimana安达dapat mengajarkan kosakata matematika dasar kepada阿纳安达，杨menggunakan IMPLAN的Rumah和丰atau阿拉特班图lainnya，sambil bersenang-senang dengan aktivitas memanggang bersama迪最后一点钟报杨bersamaan。
Ketika harus berhadapan dengan materi matematika, kebanyakan orang akan berpikir tentang angka。帕达哈尔、布坎·汉雅·安卡·萨哈·杨·彭廷、泰塔皮·朱加·科萨卡塔·玛蒂卡·妮雅。Anak-anak yang memiliki pendnegaran normal, biasanya cenderung mempelajari kosakata matematika saat melakukan percakapan。纳，帕达·阿纳克·登根·马萨拉·潘登格拉，小坂·玛蒂卡·伊尼·哈露斯·登根·莱比·塔拉拉。
Tapi ini tidak sulit, bahkan mudah dilakukan melalui kegiatan康复中心di rumah。dapat membantu anak mengembangata kosakata matematika dasantiya, dengan memperkenalkan terlebih dahulu tentang kuantitas, ukuran, ruang, bentuk, waktu, berat, kecepatan, dan suhu ke dalam permainan atau kegiatan mereka seharii -hari。
Berada迪dapur阿达拉赫bagian达里语rutinitas sehari，哈日，untuk sebagian大臣北达里语。Dapur，BISA juga menjadi tempat阳理想bagi阿纳安达，untuk melihat丹mengajarkan konsep-konsep matematika INI，丹bagaimana IA digunakan secara bermakna迪kehidupan。Seperti阳北头，阿纳 - 阿纳苏卡sekali membantu membuat KUE，丹kegiatan INI memang sangat menyenangkan，selain ITU，安达juga BISA mendapatkan奖金tambahan达里语makanan阳安达buat！Manfaatkan时刻INI untuk melakukan sesuatu阳sederhana丹安达sukai bersama安卡安达。
Berikut INI merupakan beberapa aktivitas sederhana最后一点钟报memanggang masakan sederhana，seperti membuat biskuit，杨BISA安达lakukan sekaligus memperkuat pemahaman阿纳安达tentang konsep matematika。
Kosakata Matematika untuk Balita
- Ketika和menuangkan tepung ke dala mangkuk, bisa menuangkan sedikit demi sedikit tepung gulanya, untuk menciptkan sebuah pertanyaan atau pernyataan。Anda kemudian dapat melihat ke dalam mangkuk yang berisi sedikit tepung gula:“嗯!我是提比提尼亚·基塔·布图·莱比·巴尼亚克·特邦格·古拉，我是特拉鲁·塞蒂基特!”
- Pegang tepung atau kendi air di atas mangkuk sambil menuang, lalu dengan senyum lebar, dorong anak anduntuk mengatakan " lebih banyak lagi-lebih banyak lagi! "
- 吉卡安达kehabisan tepung古拉，安达BISA melihat柯寻找及体验kantong tepung tersebut sambil memperhatikan seksama，吉卡古拉habis katakan：“雅Ampun，gulanya sudah habis！”拉鲁tunjukkan阿纳安达kantong古拉tersebut，琼脂mereka BISA menyesuaikan dengan APA阳mereka pikirkan。
- Untuk tepung古拉INI，长安LUPA untuk selalu berkata tentang berapa亚克阳安达butuhkan，“北butuh Hotel详细信息亚克” atau“北butuh sangat亚克！”
- Untuk air, bicaralah tentang berapa banyak yang Anda butuhkan:“Kami membutuhkan SATU GELAS KECIL!”Atau " Hanya butuh SATU TETES AIR。"
- 巴汗·杨·迪塔布尔坎，安达·比沙·梅纳瓦坎·皮利汗:“你在巴汗?”
- “Bisakah Kakak menemukan mangkuk杨兰勿刹？”（达日pilihan mangkuk大臣担kecil）
- “Dapatkah Kakak menemukan sendok yang kecil?”(Dari pilihan sendok besar dan kecil)
- Menyerahkan biskuit：“SATU untuk Kakak”，“SATU untuk妈妈”，“喜多sekarang punya DUA biskuit biskuit！”
Kosakata Matematika untuk阿纳PRA-的Sekolah
- Lihatlah resep dengan阿纳安达丹dorong mereka untuk menemukan angka-angka迪resep tersebut seperti：“北butuh SATU cangkir古拉，bisakah kakak menemukan angka SATU迪resep ITU”“北perlu membuat LIMA biskuit，bisakah Kakak nelihat angka LIMA？”
- 安达BISA menimbang科塔克tepung古拉二唐安安达sebelum membukanya sambil membuat prediksi：“妈妈pikir科塔克INI sudah lengkap林嘉欣sangat培拉特” atau“妈妈pikir科塔克INI KOSONG林嘉欣terasa begitu RINGAN”
- 班图阿纳安达untuk menakar sendiri tepung古拉sambil menuangkan：“北butuh secangkir古拉。Bisakah Kakak membantu menuangkan古拉INI sampai penuh？”atau“北perlu SETENGAH cangkir古拉。Bisakah Kakak mengisinya SETENGAH NYA？Hebat，ITU sudah setengah cangkir！”
- Dorong mereka untuk memecahkan masalah:“Kita perlu tambahan LIMA biskuit, tetapi Kita hanya memiliki TIGA biskuit。您的名字是什么?”
- Jika ada biskuit yang pecah, maka tarik perhatian mereka dengan mengatakan:“Ya ampun, biskuitnya terbelah menjadi setengah!”Lihat, sekarang biskuit Mama ukurannya lebih KECIL。”
- 比斯奎特·巴鲁:“Lihat, sekarang saya punya biskuit PALING BANYAK。”
- 当你在门开的时候，你会说:“妈妈，我在瓦贾。”妈妈，我的妈妈。Mata letaknya di ATAS。Satu GARIS PANJANG untuk mulut。Mulut letaknya di BAWAH。SEGITIGA为她hidung。Hidungnya ada di TENGAH wajah。”
Kosakata Matematika untuk Anak di Sekolah
- Gunakan konsep PERTAMA, SELANJUTNYA, SETELAH, TEKAHIR saat Anda mempersiapkan aktivitas Anda, misalnya:“SEBELUM kita mengukur bahan yang kita butuhkan, kita cari peralatannya dahulu。”“SETELAH kita membuat lapisan gula, maka kita bisa menghias biskuit kita。”
- Tingkatkan kerumitan instruksi安达，misanya：“Campur SATU CANGKIR古拉bubuk，SATU SENDOK TEH空气丹TIGA TETES pewarna makanan寻找及体验mangkuk KECIL阳berwarna比鲁”。
- Bicaralah tentang tekstur, persamaan dan perbedaan dengan makanan lain:“Lapisan es ini terlihat KASAR, BERGELOMBANG dan KENYAL。Teksturnya seperti bubur saya di pagi hari。Kita akan membuat ini menjadi HALUS dan sedikit BERAIR seperti madu。”
- “Kami mempunya DUABELAS jeli yang tersisa, berapa banyak yangharus ada di setiap biskuit?”
- “Lapisan ES NYA马希赫BASAH。卡米harus menunggu巴陵tidak LIMA PULUH MENIT sebelum memakannya，sehingga lapisan古拉INI BISA diatur。马里lihat jamnya。拉姆LIMA MENIT，INI阿寒湖menjadi ......”
我是杨先生，我是kecil，我住在bahwa bahan utamanya adalah Anda。Buatkan aktivitas ini membahagiakan si kecil。
Terima kasih，艾玛！
在lebih banyak kegiatan itasi untuk mengenal kosakata matematika sambil memasak di dapur?Temukan轭卡拉mengajari阿纳安达卡塔卡塔巴鲁sambil membuat沙拉buah。
Jangan领袖berlangganan博客MED-EL印尼untuk menerima所有汽车ARTIKEL的评价terbaru，提示rehabilitasi，丹每日新闻lainnya达里语MED-EL！
