当你有一个听力受损的孩子时，作为父母，你所有的注意力可能都集中在他们的语言发展和言语产生上。重要的是要记住他们的社交情绪发展也同样重要!一些方法包括建立信任，爱的感动，大声地思考和使用情感词汇。以下活动可以帮助您的孩子发展社交情绪，同时培养他们的语言技能。
信任和粘接
婴儿知道当他们哭的时候，妈妈、爸爸和/或照顾他们的人会回应他们的需要。这可能是当他们需要换尿布，想要喂食，或只是想要互动，如拥抱，微笑，或一些游戏时间。这些早期的互动创造了信任和纽带，这是积极的社会情感发展所必需的。
愚蠢的!
日常生活有时感觉就像是词汇的积累和句子的扩充。记住，孩子们积极地寻找幽默和笑的机会!开始融入愚蠢或幽默的最简单方法是在大声朗读的时候。你可以用不同的声音，改变语速，甚至表演故事来获得乐趣。这对语言的发展也很有帮助!
有一些愚蠢的一起玩另一种方式是同时折叠衣物。你可以选择一个家庭成员的服装，如爸爸的，你可以轻轻地折叠前投掷到空气中。当投掷爸爸的衬衫，使用各种短语或声音，如“嗖！”，“就这样吧！”或“上高！”放置衣服上时的表。或者用“低位”把衣服的时候在地板上的笼。获取傻是分享与您的孩子带来很多的笑容和笑声来学习经历一个美妙的方式。
拥抱和亲吻
皮肤是人体的无数神经末梢最大的器官。这是非常重要的，可能的婴儿和儿童收到爱心触摸时。事实上，这两种激素，催产素和血管加压素是积极的社会情感发展的必要条件，是通过爱心触摸增加。唱摇篮曲，儿歌和手指戏是美妙的方式来整合触摸和眼睛接触与您的孩子。
谈论选择时的“为什么”
做出积极的选择是生活的一部分，对孩子社交情绪技能的发展很重要。通过大声思考你的选择来展示你的决定。例如，如果你买苹果，让你的孩子听你谈论选择红苹果而不是绿苹果。“红苹果很甜，很适合当零食。青苹果很酸，但不适合当零食。既然我们旅行需要零食，我们就买红苹果吧。虽然这种语言对小孩子来说可能很复杂，但是他们需要看到你的面部表情和支持的手势，比如指着苹果。随着孩子语言技能的提高，你已经养成了在做选择时教他们“多想想”的习惯。
现实生活的对话
听力正常的孩子可以“偷听”他们的父母，家人，或朋友的谈话。比如，爸爸妈妈可以是具有对今年的第一场雪的兴奋交谈厨房。听力正常的孩子，谁在看电视，会在偷听他们的声音的细微差别，并知道他们都很兴奋。这通过审理认为，在他们的声音传达的情绪奠定了一个孩子更好地了解别人的想法和感受的基础。
然而，这通常是不同的，你的孩子听力损失。你的孩子可能有一个较小的“语言泡泡”。你的孩子也许能听到你在厨房里的谈话，但他们不能真正理解你谈话的本质，即你很兴奋。你可以通过在你的孩子面前进行这些对话，使用面部表情或手势来帮助你的孩子理解你的情绪。
扩展词汇
快乐、悲伤、疯狂或困倦，这些都是开始教育孩子的好形容词。根据他们的水平，介绍一些其他的词来帮助你的孩子表达他们的感受，如兴奋、沮丧、担心、尴尬、狂喜或疲惫。使用不同的面部表情，结合这些情绪词，帮助你的孩子建立面部表情和他们听到的话之间的联系。在你和孩子的日常生活中有趣地使用这些词，并在阅读故事时指出它们。
在这些活动中最重要的一点是:享受做傻事的乐趣!
这篇文章的作者是Virgi米尔斯，双侧耳蜗植入者和MED-EL美国队成员。Virgi前身是前幼儿园教师与听力损失的儿童。目前，Virgi是消费者推广经理在对他们的人工耳蜗植入的旅程，以及在听力植入领域的专业人士，美国支持家庭。
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