你的孩子刚刚被激活了他们的人工耳蜗他们已经开始了CI康复。你的孩子可能在他们的CI康复治疗中使用过各种各样的道具和特殊的玩具。这篇文章会给你一些家里常见物品的想法，你可以用它们来让你的孩子的治疗变得有趣和有吸引力!
记住——帮助孩子发展语言技能的最重要的工具永远是你自己。玩具和电子游戏本身并不能为新听众提供最好的语言模式。用于治疗的项目不需要昂贵或复杂。即使是最平常的事情，在不同的听力和口语活动中都是完美的!
这里有一些日常对象的想法，让你开始。
1:盒子，盒子，盒子
一旦你用完那盒鞋子、麦片或纸巾，把它省下来吧!盒子可以用来鼓励各个年龄段的孩子倾听。
婴儿:把玩具藏在盒子里。在让孩子练习听力之前，先谈论盒子里的玩具。使用玩具的名字，但也要谈论玩具的样子和功能。“这里有一只玩具小狗!”它又软又蓬松。它说woof woof。让我们把它拿出来”，或者“这个盒子里有一些木块。”让我们把它们拿出来，让它们长起来，长起来，长起来。”这样可以建立孩子的预期，吸引他们的注意力，最大限度地提高他们的听力。
幼儿:在一个鞋盒里装满干豆子或大米来玩和舀。和你的孩子说话时使用一些实际的词语，比如倒，推，上，藏。
年轻的孩子们:你可以在盒子上为你的手开几个洞，这样你就可以把手伸进盒子里，创造一种“触摸和感觉”的体验。和孩子轮流把物体藏在里面，然后描述和猜测这个神秘的物体。使用诸如“光滑”、“柔软”、“尖锐”、“凹凸不平”、“轻”等词汇来教孩子新的描述性词汇。记住，如果你的孩子没有注意到你的话，那就是在浪费时间。
2:衣服
你可以用衣服和小孩子做各种各样的活动。
Ling 6声音测试:把袜子卷成球，一次一个球地交给你的孩子。鼓励你的孩子听你说6种铃音中的一种。当你的孩子听到每个声音时，让他们把球扔进洗衣篮里。
猜谜游戏：把一个惊喜藏在一条裤子或一件有很多口袋的夹克里，创造一个猜谜游戏。告诉孩子如何通过听来找到惊喜:“去你的衣橱找你的红色冬衣。看看外面的口袋，在上面。里面有一个惊喜!”
学习新单词:打开你的正常的洗衣程序转换为语言活动的排序基于它们的颜色，图案的服装（条纹，圆点），老板（妈咪的，爸爸的，你的，我的）或大小（爸爸的袜子就大了。你们是小）。
3:海绵
海绵可以用各种各样的方法来教你的孩子新的行动的话。从婴儿到学龄前儿童有各种各样的选择。
婴儿:在水的海绵，并说说你正在做不同的动作游戏：“挤压，跌落，水花四溅。”记住要重复这个词作为自然的，有意义的方式来帮助你的孩子学习这些词尽可能。
幼儿:做工艺。将海绵切成简单的形状，例如星星，鱼，笑脸。在一边涂上颜料来制作邮票，然后一起在纸上打印。
学龄前儿童:将新形状切成两半或四分之一，做两或四张拼图。
创造性地思考新想法!
当你在家里检查橱柜、壁橱和架子的时候，一定要留意哪些物品可以用于CI康复活动。你是孩子喜欢做什么，他们喜欢什么东西的专家。与你的治疗师分享你的想法，并询问他们如何使用这些物品来建立你孩子的语言技能。
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