加迪，最后一点钟报INI ceritanya SI kecil安达巴鲁SAJA mengaktifkan IMPLAN的Rumah siputnya，丹memulai rehabilitasi dengan IMPLAN的Rumah和丰miliknya。Mungkin，SI kecil telah menggunakan beragam peraga阳可人丹menarik atau双关语mainan khusus selama之声报terapi mereka bersama terapis。罗，ARTIKEL INI寒membantu安达mendapatkan gagasan tentang本达-本达umum二的Rumah安达，阳BISA安达manfaatkan untuk membantu terapi SI kecil寻找及体验mengembangkan kemampuan mendengar担bicaranya，琼脂terapi selalu menarik担menyenangkan。
Ingat堵路凡城大厅 - 阿拉特阳巴陵penting untuk membantu mengembangkan kemampuan mendengar丹bicara阿纳安达，安达阿达拉赫sendiri。Mainan atau双关游戏ELEKTRONIK SAJA，tidak Lantas度假村dapat memberikan contoh文阳terbaik，untuk阿纳安达阳巴鲁belajar mendengar。杨penting diketahui阿达拉赫，项阳digunakan寻找及体验之声报terapi德selalu harus泰姬陵atau双关语kompleks与。Bahkan，APA阳安达miliki二kehidupan sehari - 哈利双关语BISA安达manfaatkan untuk membantu散文mengasah kemampuan mendengar丹bicara安卡安达。
Berikut adalah beberapa ide benda sehari-hari yang bisa Anda gunakan untuk memulai sesi terapi:
1: Kotak, Kotak, Kotak
所有汽车奔达阳berbentuk科塔克，simpanlah。BISA科塔克sepatu，sereal，atau科塔克apapun。科塔克dapat digunakan untuk membantu阿纳安达menjalani terapi mendengar丹bicara，达里语塞加拉美国新闻署。
Untuk八一：Sembunyikan mainan di dalam kotak。Bicarakan tentang mainan yang ada ada di dalam kotak, sebelum Anda menunjukkan kepada si kecil untuk mengajak mereka berlatih mendengar。a bisa menggunakan nama mainan tetapi sebelumnya juga berbicara tentang seperti apa penampakan dari mainan tersebut dan apa fungsinya。康托尼亚:“嘿，阿迪克，安靖地西尼!”迪亚·莱姆布特·丹·哈勒斯。Bunyinya鞠觉亮鞠觉亮。Mari kita keluarkan "， atau " Hei, ada beberapa blok di kotak ini。Mari keluarkan dan kita membangun sesuatu, naik, naik”。我的名字叫阿拿克，我的名字叫阿拿克，我的名字叫阿拿克，我的名字叫阿拿克，我的名字叫阿拿克，我的名字叫阿拿克，我的名字叫阿拿克，我的名字叫阿拿克，我的名字叫阿拿克，我的名字叫阿拿克，我的名字叫阿拿克，我的名字叫阿拿克。
Untuk balita：Isilah科塔克sepatu dengan红豆开云集团atau椰浆，拉鲁ajak阿纳bermain atau双关语menyendoknya。Bicaralah dengan阿纳安达dengan menggunakan卡塔kerja，misalnya马里北tuangkan，dorong，耐看科ATAS atau sembunyikan。
为她赶出亚衲族kecil:安达dapat membuat permainan dengan TEMA“sentuh丹rasakan”。Buatlah卢邦kecil迪科塔克，sehingga唐安安达BISA目录注入kedalamnya。Masukan奔达柯寻找及体验科塔克，拉鲁biarkan阿纳安达menebak dengan menyentuhkan tangannya。Lakukan secara bergiliran。Pancing阿纳而auntuk menggunakan卡塔卡塔seperti豪卢什，lembut，runcing，bergelombang，丹ringan，dengan tujuan untuk mengajarkan阿纳安达kosakata巴鲁。Ingat，吉卡阿纳安达tidak memperhatikan安达，玛卡俱舍卡塔阳安达perdengarkan阿寒湖SIA-SIA。
2：布萨纳
你的梦想是什么?你的梦想是什么?你的梦想是什么?
凌6声音测试：Buatlah gulungan kaos kaki menyai bola, dan berikan pada anak Anda。Minta anak Anda untuk mendengarkan sebuah suara, salah satu dari ling six sound。不，minta anak和untuk melemparkan bola kaos kaki ke keranjang cucian, ketika ia mendengar suara。
Permainan menebak：Buat permainan tebakan dengan menggunakan pakaian阳memiliki亚克kantong。Sembunyikan sebuah奔达迪pakaian tersebut，拉鲁biarkan阿纳安达menemukan kejutan阳安达siapkan。安达tinggal memancing阿纳安达阿寒湖bersemangat寻找及体验menjalaninya，misalnya dnegan mengatakan“科巴adik pergi科lemari，ADA JAKET tebal迪萨纳。罗，二bagian佐久JAKET tersebut ADA sebuah kejutan untuk adik！”
Mempelajari卡塔卡塔巴鲁：我们的常规队员是一个叫Ubah rutinitas的人，一个叫menjadi sebuah aktivitas terapi的人，一个叫yang menyenangkan的人。Ajaklah si kecil untuk menyortir pakaian berdasarkan warna atau pun pola, berdasarkan siapa pemiliknya atau pun berdasarkan ukurannya。
3：SPONS
SPONS dapat digunakan untuk berbagai卡拉，最后一点钟报安达mengajarkan阿纳安达kosakata巴鲁。阿达berbagai pilihan terapi，白金南untuk八一hingga安卡美国新闻署prasekolah。
Untuk八一：Bermainlah dengan spons dalam air dan bicaralah tentang aktivitas-aktivitas yang bisa Anda lakukan bersama, misalnya:“peras, jatuhkan, dan percikan。“Ingatlah, Anda perlu mang kata yang sama sebanyak mungkin dengan cara yang alami dan bermakna, sehingga anak akan lebih mudah memahami kata tersebut。
Untuk balita：Lakukan工艺。Potong spons menjadi bentuk yang sederhana, misalnya btang, ikan, atau seperti wajah tersenyum。猫拉·萨图·塞西·巴吉安·斯朋拉·萨图·萨图·萨吉安·斯朋拉·萨图·萨图·萨吉安·斯朋拉·萨图·萨图·萨吉安·斯朋拉·萨图·萨图·萨吉安·斯朋
Untuk阿纳 - 阿纳美国新闻署prasekolah：Potonglah SPONS menjadi bentuk阳巴鲁atau menjadi DUA atau EMPAT bagian谜。拉鲁manfaatkan untuk bermain bermasa安卡安达。
不，是阿帕卡和克蕾蒂夫·兰尼亚?
Saat Anda melewati lemari, atau pun rak di rumah, perhatikanlah benda apa saja yang dapat Anda gunakan dalam kegiatan itasi si kecil dengan implan rumah siputnya。安达·阿赫林雅，杨·门格塔惠·阿帕·杨·阿坎·迪库凯·奥列·斯·克西尔。您的名字是Berbagilah ide terapi dengan terapis anak Anda, sehingga mereka pun bisa menerapkannya menerapkannya dalam sesi terapi untuk membangun kemampuan mendengar dan bicara si kecil。
苏卡postingan sederhana INI？长安LUPA untuk berlangganan博客MED-EL印尼untuk mendapatkan所有汽车的提示丹trik terbaru menjalani rehabilitasi dengan IMPLAN的Rumah和丰，二的Rumah。
