为父母,提示和技巧

任何孩子,即使是接受了人工耳蜗移植的孩子,都可以学习多种语言。你可以从人工耳蜗开始培养孩子的多种语言能力。

创造最佳环境

作为父母或家庭成员,你能做的最好的事情就是培养一个健康的环境。在你的家人、孩子的看护人、以及听力学家、语言病理学家等专家之间建立一种伙伴关系。

这意味着要接受一种教育,不断强调发展语言和语言技能,让他们接触最新的技术,并确保你一直在监测你的孩子的听力进步,这样你才能使用最适合年龄的语言

你应该什么时候开始?

就像很多与听力有关的事情一样,越早越好。但实际上,只要你的孩子在出生后的头几年里能够说话,这就是一个好迹象,表明他或她已经准备好开始学习口头语言——包括多种语言。

你可以决定如何让你的孩子学习第二语言。有两种主要的技巧:一起学习,或者一个接一个地学习。

  • 学习语言的同时:
    • 如果你的孩子在三岁之前已经或将要接触多种语言,那么这就叫做同步学习。
    • 这里的技巧是知道何时说哪种语言。
      • 当你的孩子在家时,用你的母语和他或她说话——这可能不是在公共场合常用的语言。
      • 然后,其他语言,这些家庭不流利的语言,由其他母语为英语的人来教,比如老师;这发生在孩子在家学习家庭语言的同时。
  • 学习语言顺序:
    • 如果你的孩子在三岁之前已经学过一种语言,三岁之后又会接触多种语言,那么循序渐进的学习可能是正确的方法。
    • 以下是教每种语言的时机:
      • 首先,用你在家里使用的语言和你的孩子交谈,这可能是也可能不是你生活的地方在公共场合常用的语言。
      • 一旦你的孩子建立了良好的基础知识的第一语言,然后你可以慢慢地介绍第二语言的点点滴滴。

对于这两种技术,将不同的语言与不同的人或情况联系起来是有帮助的。也就是说,你可以在家里说一种语言,在学校说另一种语言;或者,你可以让母亲说一种语言,父亲说另一种语言。

同时学习语言的开发指南

对于一个听力受损的孩子来说,在发展多种语言的道路上,他或她会采取一些独特的步骤。当然每个孩子都是不同的,所以你应该更多地把它作为指导而不是检查清单。

  1. 在早期,你的孩子可能会保持沉默,只是听,不说话。这可能会持续4到6个月。
  2. 经过12到13个月的干预,你的孩子应该开始说单个单词。
  3. 你的孩子可能会在这些早期阶段混淆不同的语言。他或她可能理解两种语言的概念,但只说一种语言。例如,如果你的孩子正在学习英语和西班牙语,听到了“milk”,那么他或她可能会说“leche”。
  4. 经过一到两年的干预,他或她应该能够用两种语言谈论这些概念,即使他或她不能用一种语言说完整的句子。例如,当他或她听到“milk”时重复“milk”,当他或她听到“leche”时重复“leche”。
  5. 两岁之后,他或她应该能够识别出两种语言之间的差异,并在两种语言之间进行合理的转换。

孩子对每种语言的词汇和句法的理解速度取决于他或她对每种语言的接触程度。更多的接触可以导致更快的发展,所以你的孩子可能更快或更慢地发展这些语言技能。

下周我们将发布一些关于如何帮助你的孩子接触语言的提示和技巧,所以不要走开!

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这篇文章是在MaryKay there和Michael Douglas的帮助下写的,他们俩都是语言病理学家和听力语言治疗师。

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