İPUÇLARI VE PÜF NOKTALARI,Veliler için

ByNatalie Teakle,PostedAPP亚博娱乐 In对于父母,提示与技巧Öneriler ve püf noktalar, Ebeveynler için:29.04.2020'de med-el tr ve Mederstarafındantürkçe'yeuyarlandı。

Çocuklarıeȱlendirmekİlenceliama verimli bir yol muarıyorsunuz吗?i̇şteailenizle birlikteoynayabileceğinizyeni bir kart oyunu veaynızamandabu kart oyunu ileÇocuğunuzundinleme,konuşmave dil becerilerinigeliştirmeyeyardımcıolunuz。

Ailenizle masa üstü ve kart oyunları oynamak, zihinsel durum dili, dinleme, alıştırma yapma, kazanma ve kaybetmeye uygun yanıtları öğrenmek gibi sosyal becerileri içeren yeni kelimeler öğretmek için birçok fırsat sunar.

Bu BlogYazısında,Çocuğunuzişitmeincomantıkullanıyorlarise,evde onunla kartoyunlarıoynamakİnııIpuçlarınıPaylaşacağız

Başlamakİin“Balinalar İle Balık Tut” kartlarımızı indirmeniz yeterli!

乌拉南indirebilirsiniz.

Küçük Çocuklara Yönelik Talimatlar (3-4 yaş)

  1. Balinalar ile Balık Tut Hayvan Kartlarını (Başlangıç) hafif, ince kağıtlara yazdırınız. Sayfaların hangi şekilde çıktığını kontrol ediniz, sayfayı ters çeviriniz ve yazıcınızın kağıt bölmesine geri koyunuz ve Balinalar ile Balık Tut Kart arkalarını kağıtların arkalarına yazdırınız.
  2. Çocuğunuz ile birlikte, eşleşen bir set kartı kesin(bir sayfa mavi kenarlı ve bir sayfa kırmızı kenarlı). Kesim konusunda çocuğunuza yardım etmeniz gerekebilir. İsterseniz diğer seti daha sonra saklayınız.
  3. KartlarıKeserken,Hayvanların她的BirinieTiketleyin VeÇocuğunuzunIlgilendićiHayvanlarHakkındaDahada FazlaKonuşunuz。HayvanınneyeBenzedići,NasılHarekettiği,Ne YemeyiSevebilecežiVeyaNeyeBenzeyebileceśiHakkındaKonuşunuz。
  4. KartlarıBalinaTaraflarıyukarıBakacakşekilde,BirKırmızıvebirmavi olmaküzereikiyığınhalindeayırınız。
  5. Kırmızı kartları yayınız, balinalar yukarı bakacak şekilde masanın üzerine koyun. Kartları iki sıra halinde düzenleyiniz.
  6. Çocuğunuzaoyununkurallarınıaçıklayınız:HayvanlarıAynıOlanIkiKartıBulmanızGerektižiniAçıklayın。SıraIleynamalıvebirdiğerininsırasınıbitrimesinibeklemelisiniz,Hile Yapmak Yok VB。
  7. Çocuğunuz ve aileniz ile ilk olarak kimin başlayacağına karar verin. Belki bu en genç veya en yaşlı oyuncu olacaktır. Benim sıram, senin sıran, ilk, sonra, bekle, sırada kim var? gibi kelimeleri tanıtınız.
  8. İlk oyuncu mavi kartların olduğu balina yığınından bir kart alır. Bundan sonra, önce hayvanın adını söyleyin, sonra çocuğunuza ve diğer oyunculara resmi gösterin. Bu, ‘Önce Dinleme’ olarak adlandırılan bir stratejidir. Siz ilk hamle olarak konuştuğunuzda, bu, çocuğunuzun dikkatini, görmeden önce dinlemeye, hayvanın zihinsel bir resmini oluşturmaya odaklamasını sağlar.
  9. BuKavramlarıÇocuğunuzaÖğretmekİnoyunuoynarkendüşüncelerinizvehislerinizhakkındakonuşunuz。“Umarımbir eşleşme bulurum! Bu kartın olacağınıdüşünüyorum。Burada OlupOlmadığını.merak ediyorum。“Bu zihinsel durum dilidir。
  10. BireşleşmebulupbulmadığınızıgörmekİsadakikırmızıbirkartıtersÇevirin。“Aynı.,eşleşme,Aynıdeğil,farklı“gibi bir diltanıtınız。
  11. Eğer eşleştirdiyseniz, kart çiftini alın ve önünüze koyunuz.
  12. Eşleştiremediyseniz, kartı bir sonraki oyuncuya verin ve eşleşen kartı bulmak için bir kırmızı kartı ters çevirmelerine teşvik edin. Eşleşen kart bulunana kadar kartı oyuncular arasında sırayla çeviriniz.
  13. Bir çift bulduktan sonra, ilk oyuncunun solundaki oyuncu, balina kartı destesinden yeni bir kart için “balık avlamalıdır”.
  14. Tüm kartlar eşleştirildiğinde, her oyuncunun sahip olduğu çift sayısını sayın. En fazla çifti olan oyuncu kazanır. Kazananı tebrik etmek için kullanılan dilde çocuğunuza örnek olmak için bu fırsatı kullanınız, Örneğin, “İyi iş, kazandın! “Ve kaybedenlere destek olmak için de bir ifade kullanın, Örneğin: “Bir dahaki sefere iyi şanslar”ya da “İyi oyundu。“

DahaBüyükÇocuklarİçinTalimatlar(5AaşÜStü)

  1. Ballinal inlebalıktut hayvankartları'nı(Orta seviye)Hafif,InceKažıtlarayazdırınız。SayfalarınhangişekildeÇıktığınıkontrolediniz,SayfayıtersÇevirinizveyazıcınızınkağıtbölmesineGeriKoyunuz ve Ballinal inleBalıkTutKartArkalarınıkağıtlarınAzdırınız。
  2. Çocuğunuz ile kartları kesiniz (ilk oynadığınızda sadece 12 çift kartı denemek isteyebilirsiniz) ve yığını iyice karıştırınız. Kesim konusunda çocuğunuza yardım etmeniz gerekebilir.
  3. Kartları keserken, kartlardaki hayvanların her biri hakkında konuşun. Örneğin, nasıl hareket ettikleri, özellikleri, nerede yaşadıkları ve ne yiyebilecekleri hakkında konuşunuz.
  4. Balinatarafıyukarıbakacakşekilde,她的oyunyunyadörtkartdažıtınız,
  5. Kalan kartları bir yığın şeklinde ortaya yerleştiriniz. Bu fırsatı kartların nereye yerleştirileceğine ilişkin konum kelimeleri öğretmek için kullanınız, Örneğinsol, sağ, yanında, altında, önünde, üstünde
  6. Oyunun kurallarını çocuğunuza açıklayınız. Sırayla oynayacağınızı ve diğer oyuncuların sıralarını tamamlamasını beklemeniz gerektiğini açıklayınız.Önce,sonra,sonraki,BenimSıram,SeninSıranGibiKelimelerÖğretin。
  7. Her oyuncu kartlarını almalı ve resimleri diğer oyunculardan gizleyecek şekilde tutmalıdır.
  8. Aynı.olan iki kartı bulmanız gerektiğini açıklayınız. Birinin kırmızı bir kenarı, birinin mavi bir kenarı olacaktır.
  9. Tüm oyuncular eşleşen çiftleri olup olmadığını kontrol ederler. Eğer varsa onları masada önünüze koyunuz.
  10. KartlarınızdanBiriniSeçinVeKartıGöstermedenSolunuzdakiOyunguya Onda Bu IkiHayvanlıKartıOlepolmadığınıSorunuz。Örneğin,“Kaplumbağa ve denizanası sende var mı?“veya İleri Seviye Balinalar ile Balık Tut kartları ile oynuyorsanız da üç hayvanlı kartın olup olmadığın sorun. “Kaplumbağa,köpekbalığıvedenizanasıdendevarmı?“bu,ÇocuğunuzunişitselhafızasınıOluşturmasıİinHarikaBirDinleme Aktivitesidir。ÇocuklarAnahtarKelimeleriDinlemeli - Hayvan Isimleri,Hayvan IsimleriniHatırlamalı,kartlarınabakmalıvesonrauygunşekildecevap vermelider。
  11. Bir oyuncuda sorduğunuz kart varsa, çiftinizi masaya yerleştirebilmeniz için kartı size vermelidir. Eğer yoksa, “Balina ile balık avla” demeli ve siz yığından bir balina kartı almalısınız.
  12. Bir sonraki kiş我德solundaki oyuncuya sorar。
  13. Yığının içinde kart kalmadığında, oyuncular herhangi başka bir oyuncudan kartlarından birini isteyebilir.
  14. BuKavramlarıÇocuğunuzaÖğretmekİnoyunuoynarkendüşüncelerinizvehislerinizhakkındakonuşunuz。“Umarımbir eşleşme bulurum! Bu kartın olacağınıdüşünüyorum。Burada OlupOlmadığını.merak ediyorum。“Bu zihinsel durum dilidir。Çocuğunuz ile zihinsel durum dilini kullanmak, bu zor kelimeleri anlamalarına ve zihin gelişim teorilerini desteklemelerine yardımcı olacaktır.
  15. Tümkartlareşleştiğinde,她的oyuncunun sahealolduğuÇiftsayısınısayınız。enfazlaÇiftiolan oyuncukazanır。KazananıtebriketmekİinkullanılanileiÇocuğunuzaÖrnekolmakİuçubufırsatıkullanınız。Örneğin,“enÇokÇiftsende var。SenKazandın!“Ve Kaybedenlere Destek OlmakIçindeBiriFadeKullanın

评论

Öneri̇lenGönderi̇ler.