梅利巴拉尔，
BenHamzaÇeçen。她的ikikulaȱımdadaÇokileri derecedeişitmekayıplıolarakdünyayaGeldim。BunaRaïmenÜsküdarÜniversitesiYazılımMühendisliğiBölümünde％75 Burslu Vei̇ngilizceolarakeğitimimedevam etmekteyim。İşitmevekonuşmamıngelişmesineenönemlikatkıciddianlamda kitapokumaktırdiyedüşünüyorum。Ayrıcatenisoynamayı，yüzmeyi，kayakyapmayı，kemanÇalmayı七七。Bu Seviyeye Benim Azmim VeAileminÇabasıSayesindeNasılGeldiğimiAnlatmakIstiyorum。
Bebekkenişitmenengelliolduğumhemenanlaşılmışveaileminmaddigücüolmadığıhaldeişitmetestiyaptırmakiçinbeniözelbirhastaneyegötürmüşler。Yapılantestlen sonra Uzman doktor oilemeşöyledişOnun Yerine DahaÇokaraştırmavebirçokgörüşmeyapmış。2yaşındaeskişehiranadoluüniversitesibünyesindeolani̇çem'eeğitimebaşlamışbolundum。Birdüşünnünailecekayda 1kezi̇stanbul-eskişehirarasıgidişgelişyolculukyapmak neÇokzahmetlivepahalıoyıllarda。BunaRaïmenBuYaşaKadarAsla Ailemin Bu KonudaşikâyetEttiğiniUymadım。EngelliÇocuğuolanbazıailelerin bu Konuda Hemen Pes ettiklerini Veya Asla UmutbağlamadıklarınıGörüyorum。oysa buyapılanbiryanlıştır。
1yılboyuncaiğçem'inbanaverdićigelenekselişitmecihazlarıilesıkıbireğitimve takipten sonra duyma konusundagelişmemolmadığıiçinkoklear植入ameliyatınaonayverildi。Dežerlidoktorumgürolbey ameliyattan sonraailemeşöyledion“Bu Ameliyattan Sonra Hamza Sesleri Duyabilek Fakat Sadece Duymak Yeterlidežil。SesleriAnlamlandıRabilmesiİinSizineğitimledamamanızGerekiyor。''Doktori̇lk3YıleğitimindahadaÖnemliolduğunuVurguladı。
GürolBey Dedikten Sonra Ailem BenimIçinuygun okularaştırdılar。AvrupaYakasındaBulunan BelginHanım'ınOkulunu布局。okuldayılda11ayeğitimgörüyordukve 1 ay da tatilyapıyouguk。Ailem Beni，EkonomikGücümüz3Yılayetmediğiİin2yılEğitimeGönderebilmiş。Ancak Bu Durum Benim Ciddi BirşekildeEğitimTemelimiSažladı。Bir Keresinde Annem Ilk DersimeGelmişti。SevimÖğretmenimöyleSeslenmişti“Hamza，Hamza KiminAdı？”Hepimiz BirbirimizeBakıyorduk。ÇünküBizKendiIsimlerimizi de Bilmiyorduk。ondan sonra 1yılboyuncabaşkayieregitmedim。 Evde eğitimime devam ettim.
1yılAradansonraişitmenengelliehuluyerine devletehulunabaşladım。Ama BenimIçinÇokZordu Bu Durum。ArakadaşÇEvrem，eğitimimvb。Yeni Okulumabaşladıktansonra herkes1.dönemdeokumayabaşlamışkenbenancak2.dönemdeokumayabaşladım。eğitimimihızlandırmakadınasınıfÖğretmenimevimizdeÖzelders维雷克yardımcıoluyordu。Okulun2.DönemdediğerArkadaşlarımaTyişebilmiştim。2.sınıftabaşkaokula转移老年。BuOkuldaGüzelBirBaşlangıçYapmamarağmenÖncekiehulumdakigibieğitimveArkadaşlıklaraçısındanbenimİnkötüSayılabilirdi。2.SınıftaBütünÇocukllarGibiBana da SertDavrananÖğretmenimiyanlışAnlamış，Sadece BanaKarşıSertDavrandığınıdüşünmüştüm。ve buyüzdenİimeKapandım。 Bu süreç 5.sınıfa kadar sürdü. Her geçen yıl herkesten gerideydim ve hala çok fazla arkadaşım yoktu. Nasıl olduğunu bilmiyorum fakat zamanla açılmaya ve kendimi kabullenmeye başlamıştım. Mesela kızlarla arkadaş olmaya başladım ama erkeklerle istediğim halde arkadaş olamıyordum. Çünkü erkekler kızlara göre konuşmada kaba, hızlı ve sabırsız oldukları için onlarla anlaşamıyordum. Ve 6.sınıfta ani bir hırsla onlarla aynı seviyede olabilmek için kendimi derslerime adayınca notlarım yükselmeye başladı. Yine de çevremdekiler bana inanmamıştı. Size örnek vereyim; Matematik sınavında sıra arkadaşımdan yüksek not almama rağmen diğerleri “Kesin Hamza senden kopya çekti.” gibi bana iftiralar atmışlardı. Sıra arkadaşım da beni sorgulayınca heyecanım kursağında kalmış ve üzülmüştüm. Neyse ki, notlarımı yükselterek teşekkür ve takdir belgeleri aldım ve TEOG sınava girerek iyi ve orta puanlar aldım.
AnadoluLissi'neÖzeldenBaşlayarakYeni BirBaşlangıçyaptım。ÖncekiyleAynı奥拉卡克迪伊KorkularımVardı。başladıktansonradiğerArkadaşlarımınsabırlıveArkadaşçaDavranışlarıIlebookrahatveanslıHisentim。ÜstelikBurasıErkekLissiydi。Öncekiyıllardaolanhırsımveazmim devam edereki̇ngilizcedışındabirçokyüksekpuanaldım。buyıllarda benimiçiniyiydi。MeselaBirçokArkadaşımlabir araya geliyorduk。BazendeBüyükBuluşmalaryapıyorduk。Fakat Bunun BenimIçinFaydasıOlmuyordu。ÇünkübazenArkadaşlarımızAynıAndaKonuşabiliyorve BenBunlarıAyırtetmektezorlanıyordum。 Onların biyolojik kulakları bizim makineli kulaklara göre ne konuşulduğunu çok daha iyi ayırt edebilirler. Birçok işitme engelli birey, buluşmalardaki sohbetleri anlayamamalarının işitme engeli olmayan bireyleri insanları suçlarlar, “Ben de varım ona göre konuşulsun!” isterler. Fakat onların bir suçu yoktur çünkü bizim işitme engeli bireylerle karşılaşmazlar ve buna alışkın değillerdir. Buna çözüm olarak büyük buluşma yerine az kişilik buluşmalar yapılabilir.
11.sınıftaÜzücübirolaydan sonra devlet lissi olan Kadir拥有Anadolu Lissi'neBaşladım。YaşadığımpsikolojikÇöküntülerdendolayıderslerimiyieçmediancakoyıldansonra derslerimi toparlayarak tekrarnotlarımıyükselttim。
KüçüklümdenberikendimikabullenemediğimİinişitmenengellilerİnistekAmaçlıKurumlardanNefretetmişimdir。Fakat LiseyeGeçtiktensonra bizimiçinnekadarÖnemliolduklarınıfarkeettiysemdeÇokgeçti。İlkÖncebunlarıÖnemsemedim。AncakYıllarsonra11.sınıftakonuşurkenkendibuldužumhatalarımıÖrnežin;BazıharfleriÇıkaramamakgibi ve buhatalarıdüzeltmekiçinÇabaharcadım。Ailemin pendik'tebulduğudilvekonuşmaterapistinebaşlamamınÇokfaydasıoldu。VeKonuşmamdakiArtikülasyonHatalarıBelirginBirşekildeAzaldı。
Küçüklüğümdenberihayalim doktorolmaktı。Hepimiz Biliyoruz Ki Bu BenimIçinuçbirhayaldi。Ama BunaRaïmendoktor Olma HayaliyleÇalışmayaVEDETIM。ÜniversiteSınavındaTıpFakültesiniKazanamadım。AmaÇokgüvendiğimveInandığımBirEğitimKoçumVardı。Onun TavsiyesiÜzerineyazılımmühendisliğitercihederekÇokutluoluğumufark ertim。
İngilizcehazırlık·本米IçinokulaBaşlamamGibiOldukça罗杜。İşitmengeliolmayan insanlari̇ngilizceyibasitçeikinci dil olarakgörebilirfakat bu bizimiçinbaşkabirdünyademekti。Tamamen Kendi Azmim VeÇalışmaIsiplinimilehazırlıksınıfınıfını304ÖğRenciIçerisinde5. OlarakTamamladım。
Ben8.sınıftanberi 5yıldır她yazfethiye'de turizmsektöründekomi，Garson，BarÇalışanıolarakÇalıştım。başlangıçtaanilemin zoruylaicşebaşladımÇünküekonomikolarak onlarayardımcıolmam gerekiyordu ve ailem图库比利林朱莉尼。Bunabağlıolarak onlardanbažımsızyaşayabilmemİinhayattecrübesikazanmamgerektižinibiliyorlardı。İlkIşeBaşladığımda·本宾·彼得乌，ZamanGeçtikçeAlıştımveBendeBirişAhlakımoluşmayabaşladı。EN SON 2019-2020YılıOhuldaSksrektörlüğü'ndenengellibirimi'ndeÇalıştım
Benim Gelecekte YapmakIstedićimeyler;IlkÖncelikleBuyıltoplumgönüllülülülülülülülülülülülülülülülülülülüşyapmak，farklıbiryabancıdilÖğrenmekistiyorumveÖğreneceğimbebölümdışındafarklıAlanlardada YenişeylerÖğrenmekistiyorum。SonrakiYıllardaIseYabancıBirÜlkedeLisansımıTamamlamakveBüyükBirTelefonirketindeÇalışmakIstiyorum。bu sayedeakıllıtelefonlardaki sesayarlarıileilgili projelerimigerçekleştirebilirim。
bugünlerdeteknolojihızlıilerliyor。MEDERS / MAXTONE'DAYENIÇıkanBazıTeknolojileribeğendim。Özelliklesonnet modeliiçinyapılmıştelefondaki“射频“UygulamasınıBeğendim。ÇünkükumandaGibiBirYükKalkmışvehayatımıkolaylaştırmıştı。beğendiğimdiğerteknoloji ise“artone 3 max“dır。她的şeyikolaylaştırıyor下摆elefongörüşmelerindehem de dizi izlerken veyamüzikinlerken。Saïkulağımdakoklear植入kullanırkensolkulağımdada pronalişitmecihazıkullanıyorum。Ama Euber Isteseydim NormalIşitmeCihazımıSaslaTakmazdımÇünküTakıncaDahadaUtanıyorum。Fakattakmamıntemel sebebişu;Budünyada teknolojininhızısu gibiakıpgidiyor。Ben deGelecežidüşünereksolKulağımdakiCihazıTakıyorumBuSayededuymaHücrelerinincanlıtutulmuşolduğunudüşünüyorum。Gelecekte Bizim HayalEdemediğimizteknolojideişitmecihazıÇıkabilir。ÖrneğinAmeliyatsızkoklear植入CihazıGibi。儿子olarak dayapılantestlerde sesleryüksekseviyede olmadanrahatsızoluyordumvegözümdetitremeler oluyordu。 Meders’te en son ayarda odyoloğum yeni bir uyarım biçimi kullandı –Trifazik.uyarım。Bu strateji ile sesleriyüksekalgılılıyorumamarahatsızolmuyorum。
EğerişitmenengeliyledoğanbirÇocukakademik ve sosyal olarakÇokiyieyyeykeyerleregelmek，spor faaliyetleriyle ilgilenmek istiyorsabunlarıyapabilmekİszimliolmalı，ÇokÇalışmalıvecrongeşitenbireylerdendaha fazla desteklenmelidir。Engeli olmayanÇocuğun正常GelişimiiLgiliYapılandestekleyiicii迪亚菲特勒BizimGibiÇocuklardaDaha Fazla Oluyor。Iōşitmenengellibireylerolarakkendimizigeliştirmek，istediğimizyerlere gelmek ve toplumsal hayatta yer edinebilmekiçinbufaaliyetlerderderderdimdehakkımız。
umarımsizinlepaylaştığımhayathikâyembuyazıyıokuyanişitmenengellibireylerve aileleriumutışıðıolur。
Hoşçakalın。
哈姆扎
