我想我的父亲应该是一个正直的人。我想我的父亲应该是一个正直的人。这是什么意思呢?
Perubahan-perubahan阳terkait dengan tantangan memiliki阿纳dengan gangguan dengar阿寒湖terus terjadi seiring dengan perkembangan mereka。Ketika SI kecil马希赫balita，tantangannya阿达拉赫迪penerimaan红毛图阿，mencari terapi丹bagaimana mengenalkannya PADA丹之声卡塔。Ketika SI kecil beranjak menjadi阿纳 - 安卡，tantangannya阿达拉赫bagaimana IA BISA berbahasa。丹ketika beranjak remaja，tantangannya阿达拉赫bagaimana dengan文tersebut IA BISA berkomunikasi。
take pernah berhenti tugas orang tua dalam membimbing perkembangan bahasa dan wicara anak。Di saat remaja, ada satu hal lagi yang menjadi fokus orang tua。Untuk remaja dengan gangguan dengar, mereka akan mengalami perubahan yang biasa terjadi di usia mereka。Remaja mulai mencari identitas diri mereka, sehingga mereka pun akan mulai sensitif pada banyak hal。Ada banyak hal问题杨芒金terjadi, misalnya salah satu yang sangat sering terjadi adalah rasa karena Ada perbedaan。不，邓干人的精神状态是pada mereka, anak remaja Anda akan mulai belajar untuk mengatasi tantangan ini。
迪bawah INI阿达拉赫战略性阳BISA membantu安达，untuk memberikan dukungan PADA阿纳remaja dengan gangguan dengar，寻找及体验rangka membangun精神阳positif寻找及体验DIRI mereka。
1）班图mereka untuk membangun identitas pribadi阳positif
Memiliki identitas DIRI阳positif sangat penting，林嘉欣阿寒湖mempengaruhi hubungan mereka dengan红毛迪sekitarnya。Tugas红毛图阿啦untuk mengarahkan anaknya寻找及体验mengembangkan identitas DIRI，sehingga mereka BISA menyadari APA丹siapa mereka sebagai seorang individu。
科巴ingat APA SAJA prestasi atau HAL-HAL阳berkualitas，杨membuat阿纳remaja安达menjadi的Unik，丹gambarkan HAL tersebut PADA mereka。安达BISA menceritakan，bagaimana pengalaman positif丹negatif阳dialami奥莱seseorang寻找及体验hidupnya，阿寒湖membentuk karakter红毛ITU迪kemudian哈利。Mereka双关语寒mempelajarinya。
吉卡阿纳remaja安达merasa看守者atau justru Hotel详细信息亚克melihat科kekurangan mereka，玛卡安达harus班图mereka mengenali kelebihan mereka。Perlahan，kepercayaan DIRI mereka阿寒湖mulai tumbuh，丹mereka阿寒湖mengerti bahwa setiap manusia tercipta林嘉欣ADA kelebihan担kekurangan，担pengalaman hidup阳membuat mereka memiliki kepribadian阳Hotel详细信息白金南。
2）Bantulah mereka untuk memahami担menerima gangguan dengar阳mereka miliki
琼脂remaja dengan gangguan pendengaran dapat dengan sepenuhnya mengembangkan加提DIRI mereka，mereka perlu memahami gangguan dengar阳mereka阿拉米。Tidak masalah吉卡安达mulai bercerita mengapa mereka mengalami大厅tersebut，dampak APA阳mungkin terjadi寻找及体验大厅berkomunikasi mereka丹sebagainya。Dengan membuat mereka mengetahui kondisi mereka Hotel详细信息亚克，INI阿寒湖mempermudah散文penerimaan mereka PADA DIRI mereka juga，sehingga mereka BISA dengan Hotel详细信息terbuka menerima gangguan dengar sebagai bagian达里语DIRI mereka。哈尔INI阿达拉赫penting untuk membangung精神阳positif PADA DIRI mereka。
布坎汉雅ITU，mereka juga阿寒湖Hotel详细信息mudah menjelaskan kepada红毛sekitar mereka tentang gangguan dengar阳mereka阿拉米，丹巴harus merasa监护者丹menutupi，sehingga interaksi sosial mereka阿寒湖terbangun dengan Hotel详细信息白金南。
大屋，membekali阿纳untuk memiliki kemampuan寻找及体验menjelaskan kondisi mereka科红毛LAIN sangatlah penting，林嘉欣mereka阿寒湖melakukan aktivitas迪LUAR的Rumah丹berinteraksi dengan亚克红毛。Ingatlah，gangguan dengar mungkin阿寒湖membuat阿纳gangguan dengar安达merasa berbeda，加迪cobalah untuk mengeksplorasi perasaan-perasaan mereka dengan terbuka，丹berikan pengertian secara perlahan。
凡城阳LAGI juga harus diingat，阿纳remaja安达juga阿寒湖mengemban tanggung jawab阳Hotel详细信息亚克，khususnya寻找及体验mereka mengambil keputusan atau bertindak。Mulailah dengan mendukung mereka寻找及体验mengatasi gangguan dengar阳mereka阿拉米secara Mandiri的。Misalnya，biarkan阿纳remaja安达mengunjungi Audiologis丹berkonsultasi langsung丹巴亚克intervensi达里语红毛图阿。Dengan begitu IA阿寒湖Hotel详细信息更多 - belajar HAL-HAL巴鲁tentang gangguan dnegar阳mereka阿拉米，seperti memahami hasil听力，memahami TIPE gangguan dengar丹阿拉特阳mereka gunakan。
Ketika remaja，tanggung jawab untuk merawat丹mengoperasikan阿拉特阳mereka gunakan双关语寒menjadi tanggung jawab mereka，seperti卡潘mengganti baterai，mengatasi traubleshooting，DLL。支持mereka untuk Hotel详细信息aktif mencari湖乡达里语Audiologis tentang apapun阳mereka butuhkan，untuk membuat mereka Hotel详细信息nyaman寻找及体验mendengar。Berikan kesempatan kepada mereka untuk mengatasi permasalahannya sendiri。
3）Tingkatkan pemahaman mereka tentang卡拉bersikap寻找及体验berkomunikasi
Untuk remaja，hubungan sosial阳positif dapat berdampak PADA价格DIRI丹kemampuan mereka untuk menjaga hubungan。Kesalahpahaman丹hambatan寻找及体验berkomunikasi dapat mempengaruhi阿纳remaja安达寻找及体验bersosialisasi。Karenanya，sangat bermanfaat bagi红毛图阿，大师，terapis tentang bagaimana mengelola sebuah komunikasi。
我的名字叫a bisa membantu anak and dengan banyak mencontohkan tentang sikap berkomunikasi yang baik saat berkomunikasi dengan mereka。Membaca buku tentang komunikasi juga bisa menjadi cara lain, untuk melatih anak Anda tentang sikap dalam berkomunikasi, agar mudah diterima secara sosial。Dengan memiliki sikap yang positif dalam berkomunikasi, baik anak Anda berkomunikasi bahasa isyarat atau pun verbal, anak remaja Anda tetap akan lebih mudah masuk dan diterima di masyarakat。
4）班图mereka meningkatkan kemampuan寻找及体验bersosialisasi
哈尔INI juga penting寻找及体验membangun精神阳positif PADA安卡remaja安达。Melakukan aktivitas bersama dengan特曼，阿寒湖membantu阿纳remaja安达阳memiliki masalah pendengaran，untuk mengembangkan kemampuan sosial mereka，termasuk memeperluas宏愿mereka。
Berikan kesempatan kepada阿纳remaja安达untuk memiliki waktu bermain阳cukup dengan特曼 - 特曼seusianya，二登加jadwal belajar atau双关语terapi阳telah安达rancang sebelumnya。安达juga BISA melibatkan阿纳安达寻找及体验aktivitas ekstrakulikuler阳mereka sukai seperti olahraga，atau sekadar mendampingi mereka untuk berjalan惹dengan特曼seusianya，白金南阳memiliki gangguan dnegar juga atau双关语阳memiliki pendnegaran正常。
Jangan ragu untuk mengenalkan anak-anak Anda dengan sebuah komunitas tunarungu atau komunitas lainnya yang sesuai dengan hobi mereka, agar pergaulan mereka semakin lebih meluas。Komunitas ini bisa yang berada di lingkungan nyata atau di dunia maya。Tetapi tetap, dampingi mereka sampai benar-benar yakin anak and bisa menguasai sistem sosial yang mereka masuki。
5）Berbicara secara terbuka
安卡remaja biasanya cenderung berkesan gengsi untuk meminta atau menerima bantuan达里语红毛tuanya，大师atau红毛dewasa LAIN阳mereka kenali。哈尔INI布坎汉雅untuk remaja gangguan dengar SAJA，tetapi juga remaja dengan pendengaran正常。Bahkan，mereka cenderung bersikap bahwa mereka mampu melakukan semuanya secara Mandiri的。帕达remaja dengan gangguan dengar，masalah pendnegaran INI berpeluang membuat mereka Hotel详细信息ingin mengisolasi DIRI，丹melakukan semuanya丹巴meminta bantuan。林嘉欣komunikasi红毛猩猩terdekat mereka sangatlah diperlukan。
Cobalah untuk selalu berkomunikasi DUA亚拉dengan白金南sehingga membuat mereka贸bicara terbuka tentang APA阳mereka rasakan丹bantuan APA阳mereka butuhkan。Mungkin pembicaraan ITU harus dimulai达里语安达sendiri。Ajaklah mereka bercerita tentang哈利哈利mereka，tanyakan APA kendala阳sering mereka temui迪LUAR的Rumah，DSB。Dengan menjaga AGAK komunikasi terbuka tetap berjalan白金南，阿纳remaja安达阿寒湖merasa ADA阳mendukung，menerima丹merawat mereka dengan白金南，sekalipun mereka memiliki keterbatasan。
不，调直径5提示拉姆membangun精神阳positif PADA阿纳remaja安达阳memiliki gangguan dengar。Aplikasikan提示INI dengan卡拉杨gembira，琼脂mereka semakin mudah menyerapnya。
Tulisan ini dibuat oleh Ingrid Steyns，语言病理学家，konselor itasi dan经理IMPLAN的Rumah和丰MED-EL
引用:
阿尔伯特，D.，＆斯坦伯格，L.（2011）。判断和青春期决策。研究杂志对青少年，21（1），211-224。
卡西，B.J。＆考德尔，K。（2013）。十几岁的大脑进行自我控制。当前路线心理科学，22（2），82-87。
达尔，R. E.（2004）。青少年大脑发育：漏洞和充满机遇的时期。主题演讲。志纽约科学学院，1021（1），1-22。
Duarte, I.， Santos, C. C.， Rego, G.， & Nunes, R.(2014)。健康相关的生活质量在儿童和青少年耳蜗植入:自我和代理报告。ACTA OTO-laryngologica，134（9），881-889。
华纳 - Czyz，A. D.，洛伊，B.A。，埃文斯，C.，Wetsel，A.，＆托比，E. A.（2015）。自尊在儿童和青少年有听力损失。在听证趋势，19，2331216515572615。
华纳 - Czyz，A. D.，洛伊，B.，托比，E. A.，Nakonezny，P.，＆罗兰，P.S。（2011）。在儿童和青少年使用人工耳蜗植入健康相关生活质量。国际小儿耳鼻喉科学杂志，75（1），95-105。
