失聪儿童在发展出良好的口语后，仍需长期掌握重要的听力、语言和学术技能。在幼儿园和小学早期，孩子们用他们所知道的口语来建立他们的第一次读写技能。这包括阅读理解。
理解是阅读的最重要的目标。你的孩子就都知道如何解释的话，并且，知道什么话的意思是很重要的。强大的语言技能是能够读取的基础。要建立理解能力，孩子们结合自己的语言，生活经验和世界知识的理解。
给孩子朗读并讨论故事可以提高他们的口语、听力记忆和理解能力。这些技能可以提高阅读能力。
今天，我们与您分享一些简单的策略，积极阅读，以建立您的孩子的阅读理解。这些策略适用于任何书或故事。所以，选择一本你的孩子感兴趣的主题的书。
下面的例子是一个飞行员的简短传记爱蜜莉亚埃尔哈特他是为一个对飞机感兴趣的孩子挑选的。
1 .准备阅读
将故事与先验知识联系起来是阅读理解的基础。帮助你的孩子准备阅读活动，通过谈论这本书的主题，并把它与他们之前的知识和生活经验联系起来。
例如：为了准备阅读著名的飞行员阿米莉亚·埃尔哈特，谈谈你的孩子对飞机的理解，回忆他们已经知道的关于飞行员的故事，或者他们在飞机上旅行的经历。
2 .解释故事结构
帮助你的孩子学习不同类型的故事——小说、非小说、传记等等。解释说虚构的故事来自一个人的想象，而非虚构的故事来自一个人的现实生活。
解释说，所有的故事都有不同的部分，包括设置，人物和事件。
3:先读图片
引导你的孩子学习如何通过插图来预测这本书的内容。问问题，鼓励他们从图片中寻找故事中事件和人物的细节。
例如：看图片，谈论你所看到的和它们的意思。问:“你在这幅画里看到了什么?”“发生什么事了?”“这幅画在告诉我们什么?”“你认为接下来会发生什么?”
4：询问和回答问题
当你和孩子一起阅读时，问一些开放性的问题来帮助他们积极参与阅读。通过教授新词汇帮助他们给物体和事件贴上标签。回答孩子关于故事内容的任何问题。
问“wh”问题(谁，什么，何时何地，为什么)来检查孩子的理解能力。问这些问题也会帮助你的孩子建立书本以外的新词汇。例如：“你想坐飞机去哪儿?”
5：可视化，当你阅读
在阅读过程中想象的读者往往更能理解文本和回忆信息。通过让孩子想象故事中描述的场景、人物或事件，帮助他们在阅读时形成心理图片或图像。
你可以帮助你的孩子把故事和他们已经经历过的事情联系起来，从而使故事事件形象化。例如，“还记得那次我们坐飞机去看望奶奶吗?”花了很长时间，不是吗?“还记得我们有多高吗?”
6 .发展社交情绪语言
阅读理解也意味着在文本和角色的动机、想法和感受之间建立联系。通过让孩子从不同的角度思考这个故事，培养他们的社交情绪语言。
例如：问:“你觉得艾米莉亚单飞的时候感觉怎么样?”“你能回想起你紧张的时候吗?”“当阿米莉亚降落在他的奶牛牧场时，爱尔兰农民是怎么想的?”“他为什么不相信她来自美国?”
7:反复检查理解
一旦你读完了这本书，让你的孩子总结一下故事。这将有助于确保你的孩子理解并记住这个故事。询问故事中的主要事件，人物，地点和发生的问题。
例如：“告诉我这个故事是关于什么的?”“阿米莉亚·埃尔哈特小时候做什么?”“你还记得阿米莉亚的飞机吗?”“为什么阿米莉亚·埃尔哈特出名?”
使用这些简单的策略来指导你如何使阅读成为一种更积极、更有目的的活动!学习理解和连接他们所读内容的孩子成为终身学习者。理解书籍可以帮助你的孩子更好地了解他们自己，他人和他们周围的世界。
像这样的职位上的教学语言给你的孩子？
订阅MED-EL博客亚博vip等级
想要确保你从MED-EL博客获得所有最新的文章吗?亚博vip等级现在就订阅!
