BugününEvde Rehabilitasyonyazısı，Zihin Teorisihakkındaolacaktır。İşitmekaybıolançocuklar霉素，zihin teorisinigeliştirmekZOR olabilir。卜yazıda，birlikte hikayeler okurkençocuğunuzunzihin teorisininasılgeliştirebileceğinizigöstereceğiz。
ZihinKuramıNedir？
ZihinKuramı，肯迪düşüncelerimize，bakışaçılarımıza，inançlarımıza已经duygularımızasahipolduğumuzuanlama已经diğerinsanlarınfarklıdüşünceleri，perspektifleri，inançları已经duygularıolduğunu喀布尔etmeyeteneğidir。ZihinKuramı，“kendinizi巴斯卡井kişininyerine koyma，empati kurma”已经Økişininbakışaçısınıanlamayeteneğidir。
ZihinKuramıNeden的客人必须？
- Zihinkuramı，çocuğunuzunbaşarılı井iletişimciolmasına已经diğerinsanlarlagüçlüilişkilerkurmasınayardımcıolur。
- ZihinKuramı，bakışaçılarını，dürtüleri，istekleri，düşünceleri已经inançlarıtanımlamamızı已经kendimizi ifade etmemizisağlar。
- Çocuğunuzunsosyal已经duygusalgelişimiICINönemlidir。Çocuğunuzun肯迪düşüncelerini已经başkalarınındüşüncelerinianlaması，arkadaşlık已经ilişkikurma konusunda的客人必须井ROLoynamaktadır。
- ZihinKuramı，çocuklarınempati，ikna，anlamçıkarımı，mantıkkullanma，eleştireldüşünme，işbirliği，hikaye已经yazılımetinleri anlama吉比becerileri kullanarak etkili井şekilde搜索联络kurmalarınayardımcıolur。
- Çocuğunuzun，dinleyicinin NEbildiğini，neyeihtiyaçduyabileceğini，nasıltepkigösterebileceğini已经达哈sonra NEsöylenmesigerektiğinitahmin etmesinisağlayarakkonuşmalarıkolaylaştırmayayardımcıolur。
- ZihinKuramıbecerileribaşkalarıylagünlükiletişimimizboyunca kuvvetlenir。普通işitençocuklarbaşkalarınatekrar tekrar富农misafiri olarakgeliştirdikleriBU becerileri已经bununlagelişen帝farklıbağlamlarda已经konuşmalardakullanır。İşitmekaybıolançocuklarISE，etraflarındakikonuşmalara富农misafiri olmakta zorlanabilir。卜，ZihinKuramıkavramlarınınkullanıldığıdurumlara达哈AZ maruz kalabilecekleri已经BU becerileringelişmesininetkilenebileceğianlamınagelir。
ÇocuğumaZihinKuramıILENasılYardımEdebilirim？
Çocuğunuzlakitap okumak，başkalarınınbakışaçıları，duyguları已经inançlarıhakkındakonuşmanınharika井yoludur。卜，çocuğunuzun肯迪düşüncelerinindiğerinsanlarınkindenfarklıolabileceğiniöğrenmesineyardımcıolacaktır。
AşağıdakiMiraç'ınöğretmeniMiraç'a井hikayeanlattığınıgöreceksiniz。Miraç'a，hikayedeki karakterlerinnasıldüşündüğünü已经nasılhissettiğinisöylemesiICINbirçokfırsatveriyor。Miraç'ınöğretmenisayfadaki resimlere bakarak hikayeyianlatıyor已经BUsıradadüşünceleriniaçıklıyor。Karakterlerindüşünce已经duygularınıtahmin ediyor已经NEsöyleyebileceklerihakkındafikiryürütüyor。
KUCUKÇocuklarla氖Yapabiliriz？
- Duygularınızı已经hikayedeki karakterleriaçıklamakICINheyecanlı，sinirlenmiş，utanmış，索olmuş已经endişeli吉比kelimeler ekleyin。卜，çocuğunuzun肯迪已经başkalarınınduygularınıtanımlamasınayardımcıolur。Karakterlerin neden博伊尔hissettiğinikonuşun。
- Çocuğunuzun，karakterinnasılhissettiğinianlamasınayardımcıolmak已经karakterinduygularınıyansıtmakICINfarklıseslerkullanın。
- Hikayedeki karakterolsaydınıznasılhissedeceğiniziveya BU duyguyuhissettiğiniz井扎曼hakkındakonuşun。卜，çocuğunuzunkendisini karakterin yerinekoymasınayardımcıolacaktır。
- Düşüncelerinizi已经karakteriniziaçıklamak霉素，bilmek，düşünmek，istemek，了Umut etmek新生Tahmin etmek吉比zihinsel硬粒sözcükleriekleyin。卜，çocuğunuzun她insanınfarklıdüşünceleri已经tercihleriolduğunuanlamasınayardımcıolacaktır。
- Karakterlerin neden博伊尔düşündüğühakkındakonuşun已经达哈sonra NEyapacaklarınıtahmin EDIN。卜，çocuğunuzun她insanınfarklıdüşünceleresahipolduğunu已经insanlarıneylemlerinindüşüncelerinedayandığınıanlamasınayardımcıolacaktır。
达哈比于克Çocuklarla氖Yapabiliriz？
当你的年龄较大的儿童阅读，你将能够增加更多的复杂的语言，能够有更深入的对话与孩子有关的人物的思想，观点，动机和情感。
- 比于克çocuğunuzlakitap与okurken达哈karmaşık井稀ekleyebilir已经çocuğunuzlakarakterlerindüşünceleri，bakışaçıları，motivasyonları已经duygularıhakkında达哈derinlemesinekonuşabilirsiniz。
- Duygularınızı已经hikayedeki karakterlerinözelliklerinitanımlamakICINrahatsızolmuş，kıskanç，zavallı，gergin，rahatlamış已经库克群岛korkmuş吉比达哈karmaşıkDuygu膳食公寓sözcükleriekleyin。Karakterlerin neden博伊尔hissedebileceğihakkındakonuşun。
- Düşüncelerinizi已经karakterlerindüşüncelerinitanımlamakICINhatırlamak，unutmak，hayal etmek，tercih etmek，istemek已经inanmak吉比达哈karmaşıkzihinsel硬粒kelimeleri ekleyin。卜，çocuğunuzun她insanınfarklıdüşünceleri已经tercihleriolduğunuanlamasınayardımcıolacaktır。
- Karakterlerin Duygu膳食公寓已经düşüncelerihakkındakonuşun，neden BUşekildedüşündüklerinisöyleyin已经NEyapacaklarınıtahmin EDIN。卜，çocuğunuzun她insanınfarklıdüşünceleriolduğunu已经insanlarındavranışlarınındüşüncelerinedayandığını，anlamasınayardımcıolur。
- Karakterlerin hikayede neden BUşekildedavrandıklarıhakkındaçocuğunuzlakonuşun。Örneğin：“库尔特nedenbüyükanne吉比giyinmişti？”
- Hikayedeki井sorunuçözmekICIN karakterlerin neleryapabileceğiniveya Orada公寓olsaydınızkarakterdenfarklıolarak neleryapabileceğinizhakkındakonuşun。卜，çocuğunuzun她insanındüşüncelerine已经bakışaçılarına戈尔farklışekillerdehareketettiğini已经井duruma tepki vermeninbirkaçfarklıYOLUolabileceğinianlamasınayardımcıolacaktır。
- Hikayedeki井karakterinnasılhissettiğiniveya hikayedeki karakterolsaydınıznasılhissedeceğinizhakkındakonuşun。
Evde Rehabilitasyon etkinliklerini达哈fazla incelemek ister misiniz？Evde RehabilitasyonsayfamızdakiTUMyazılarımıza戈兹贝达ATIN。
