在家庭日常活动中进行的对话是一个很好的机会，可以在教授孩子新语言的过程中获得乐趣。通过让你的孩子参与日常对话，你可以向他们展示如何通过倾听来进行自然的交流。找出适合这些语言学习机会的家庭日常活动。对于这个例子，我们将使用清洗汽车的活动。
记住所有这些步骤，当孩子们能和你一起参与活动并玩得开心时，他们学得最好!
- 跟着你孩子走用他们对汽车感兴趣的任何东西，这样你就可以教你的孩子感兴趣的语言。谈论他们接触到的汽车部件或清洁产品，以及他们正在做的事情。
- 你洗车的时候玩玩肥皂。通过改变水从软管喷出的速度来取乐。把肥皂溶液泡在水里，把手上的泡泡吹掉。把海绵丢进桶里溅水。擦洗汽车上的泡沫，在潮湿的挡风玻璃上画字母或形状。
- 教您的孩子可以使用不同的清洁工具你正在使用，像海绵，毛巾，吸尘器，刮板，雨刷。在你使用每一个词的时候加上一个动作词，例如:“这是海绵，它能洗，能洗，能洗去灰尘，”或者“让我们用吸尘器吧，看看它是如何吸，吸，吸去所有的灰尘!”
- 在你们的讨论中包括思考问题一起解决问题。例如，“汽车座椅上有食物残渣——我们怎么才能把它们都清理干净呢?”或者“我们如何擦干潮湿的窗户?”
- 警觉的你的听不同的声音帮助他们把它和他们的来源联系起来。例如汽车点火开关的“呜呜”声、遥控钥匙的哔哔声、安全带的咔嗒声、喇叭的鸣音、挡风玻璃雨刷的嗖嗖声。
- 探索汽车更复杂的部分扩大孩子的词汇量。谈论雨刷，引擎盖，散热器，保险杠，头和尾灯，挡风玻璃，速度计，仪表板，排气口，离合器，齿轮等。使用“听觉优先”的方法说出新单词，比如:“这是一个速度计，它会告诉司机他们开得有多快”，并鼓励你的孩子模仿同样的方法。使用声学突出显示以引起人们对新单词的注意。
- 引入定性词来扩展讨论。例如:“轻轻刷洗”、“快点”、“轮胎需要更多清洗”、“车很亮!”
- 鼓励短句模仿与洗车有关。例如，“擦去它!””“全部完成!“我们开始吧!”如果你有创意，你甚至可以编一首歌:“这就是我们洗车的方式，洗车，洗车。”我们用吸尘器吸汽车，用吸尘器吸汽车，用吸尘器吸汽车。”
- 扩展孩子的听觉记忆使用较长的词组，例如：“你能帮我拿一下毛巾和海绵吗”或“我们把水管修好，然后把水桶装满水。”
我们希望您在为您的孩子教授语言方面玩得开心，并且在本次活动结束时享受一辆干净漂亮的车！
这篇文章是MED-EL印度公司的临床经理Janani Jeyaraman写的。
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