你的听力有什么问题吗?第4节第1节。

托多斯奥斯圣托派斯德criançasCOM implantes auditivos querem阙修斯FILHOS sejam capazes德ouvirēfalar，MAS一个comunicaçãoéMUITO MAIS做阙ISSO。一个comunicaçãoé德natureza社会以及permite阙为pessoas compartilhem pensamentosēcrenças，resolvam conflitosËMAL-entendidos，colaborem对criar新星ideiasËentendam diferentes perspectivas。Quando作为crianças圣保罗jovens，édifícil对ELAS saberemØ阙outra昂佩索阿ESTA pensandoêsentindo。Øconteúdo德nossas mentes淖évisível。Àmedida阙为criançascrescem，没有entanto，SUA科技智慧社会melhoraËELAS aprendem科莫interpretarËpreverØconteúdo达mente德outra佩索阿。

这是一种想象，它是一个空间，它是一个空间，它有crencas, intencoes, desejos, fingimento, conhecimento，等等-理解一个是mesmo e aos outros, e tambem一个entender，它有crencas, desejos, intencoes，它的观点是，它有nossas。

Crianças阙TEM SUA teoria哒mente BEM desenvolvida entendem阙OS片尾PODEM叔crençasdiferentes DAS SUASË阙ESSAScrençasPODEM ESTAR erradas。POR exemplo，克里斯阿查阙杰森ESTA preocupado COM一个chuva。克里斯TEM UMA teoria自我Øconteúdo达mente去杰森，电子ISSO颇得afetar一个maneira科莫ELE interage COM SEU AMIGO。娜verdade，ELE颇得吃optar POR compartilhar SEU瓜尔达 - chuva。作为criançascomeçam一个desenvolver UMA teoria达mente AO nasceréé根本对desenvolver一个empatia，托马尔perspectivas，compreender regras莫赖斯desenvolver habilidades德alfabetizaçãoËconstruir amizades特长。

你可以从不同的地方听不同的声音。

• 您可以从您的房间开始，您可以从您的房间开始，也可以从您的房间开始，也可以从您的房间开始。例如，你可以从你的正常生活中获得一些东西，你可以从你的日常生活中获得一些东西，你可以从你的日常生活中获得一些东西，你可以从你的日常生活中获得一些东西。我的一个梦想是能有机会得到一份更好的工作。
• 在一个复杂的社会环境中，一个人的语言能力可能会受到影响。一种语言在复杂的情况下，在听、说、读、写的过程中，在听、说、读、写的过程中，在听、说、读、读、写的过程中，都是非常重要的。
• Muitos派斯falam德maneira diferente COM一个criançaCOM perda auditiva comparado COMØMODO阙falam UMAcriança德audição正常。POR exemplo，muitos派斯inserem MAISvocabulárioconcreto(欧丝佳，斑马，玛卡，卡贝拉)e evitamabstrato,palavras做埃斯塔精神（SAO palavras自我sentimentosēpensamentos，欧seja，frustração，surpresas，desapontadas）（摩根êMeristo，2014）。ISSO geralmenteé嗯esforço对tornar一个linguagem MAIS卸妆水Ëacessível第一个criançaCOM perda auditiva，MAS limita SUAexposição一个ESSAS palavras做埃斯塔精神，邻阙limita SUAS habilidades德关语科莫OS片尾PODEM本身sentir。

Dicas praticas

Felizmente，哈muitas coisas阙VOCE颇得FAZER EM卡萨第limitar一个possibilidade德之三嗯atraso没有desenvolvimento哒哒teoria mente。

1. 指示为criancas ouvirem seus pensamentos!从不同的角度看，我们可以得出不同的结论。比如，voce poderia dizer:
   • 欧盟pensei你的名字就像我的名字一样，你的名字就像我的名字一样。欧盟pergunto单丝濒危语言联盟estao吗?我preocupado。Eu me atrasarei se nao sair para encon -los徽标!
   • 欧盟queria嗯hambúrguerCOM picles，MAS ELES NAO colocaram nenhum picles NELE。ISSOé涛decepcionante。欧盟我pergunto,血清acabaram ?这是我的全部经历。
   • 你可以在这儿住一段时间阿查是避署vai这位帕拉brincar吗?你喜欢什么?
2. “lembrancas adas”的分词是这样的:“你所做的一切都是为了你所做的一切，你所做的一切都是为了你所做的一切。”您想要的是什么?您想要什么颜色的?您想要什么颜色的?您想要什么颜色的?您想要什么颜色的?
   • Lembra德quando fomos AO动物学杂志周报passada？VOCEamouos狐猿!解放万岁!欧盟我喜欢做MAIS做hipopótamo，NAO DOS macacos。Lembra德quando VOCE estavaCOM玛你是大老虎吗?我的名字是Eu pude ver que voce estavapreocupado。(Taumoepeau & Reese 2013)
3. 当你的梦想没有实现的时候，你就可以创造你的生活。举个例子，我的名字是crianca e um cuidador podem fingir ser um medico e colocar um curativo em um ursinho de pelucia。
   • 哦NAO，乌尔索ESTATRISTEporque ELE raspouØjoelho。欧盟SOUØ医éposso扰-LOSE sentir MELHOR。VOU colocar嗯curativo没有joelho DELEËDAR嗯beijo。弹指一挥间，ELE NAO ESTACOM玛我是医生。
4. 我的英语很好。我的英语很好。我的英语很好。例如，“Sam eu sou”，voce poderia dizer: Sam nao gosta de ovos verdes。你从哪里来的?你从哪里来的食物?您能告诉我您的房间在哪里吗?没有巴可吗?

你的辅助性身体机能有什么问题吗?我没有博客对obter ainda MAIS dicas，depoimentosēMUITO MAIS！

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