Memasuki阿瓦尔补栏puasa，sepertinya tidak ADA aktivitas阳berubah达里语keseharian北。Mobilitas bekerja tetap berjalan seperti biasanya。Mungkin迪akhir北干，安达担适合全家juga阿寒湖disibukan dengan kegiatan menyembut开斋节。丹，二akhir斋月仪式mudik双关语寒dijalankan。Bagi安达阳seringkali melakukan aktivitas bersama适合全家dengan menggunakan kendaraan pribadi，seperti美孚，长安SIA-siakan kesempatan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi安卡安达。
不，卡利INI博客MED-EL印度尼西亚阿寒湖berbagi提示mengenai aktivitas sederhana，杨BISA安达丹阿纳安达lakukan ketika sedang berada迪寻找及体验美孚untuk meningkatkan keterampilan komunikasi安卡安达：
1。1. Bicara tentang APA SAJA阳sedang安达lakukan二寻找及体验美孚。
Mulai dari hal yang paling awal Anda lakukan, misalnya“Papa sudah memasang sabuk pengaman, kakak sudah pasang sabuk pengaman?”“通古·比伯拉帕·萨特·sampai anak和merespon。Jika tidak ada tanggapan apapun dari anak Anda, maka Anda bisa menuntun anak Anda untuk bicara atau menjawab，“哦，对了，kakak juga sudah pasang sabuk pengaman，爸爸!”
2。E1。Jelaskan kepada anak和ke mana和akan pergi。。
战略性INI berguna untuk membimbing阿纳安达寻找及体验mendengar丹menafsirkan卡塔卡塔sebelum IA melihat dengan langsung tempat tujuan mmereka。安达juga BISA membicarakan tentang aktivitas APA sajayang BISA安达lakukan迪tempat tujuan tersebut。Dengan membicarakan HAL-HAL阳寒terjadi迪萨纳，布坎汉雅dapat meningkatkan keterampilan komunikasi阿纳安达，tetapi安达juga telah berupaya membangun sikap peduli阿纳terhadap lingkungannya南堤，林嘉欣mereka dapat mulai membayangkan APA阳terjadi。Misalnya，“北寒pergi科kebun binatang。迪SANA kakak BISA memberi塔克拉玛干kelinci，奈克库达atau牙也！”
3. Jelaskan pemandangan APA SAJA阳安达lihat迪sepanjang惹。
Bicarakan tentang所有汽车HAL阳安达丹SI kecil阿玛蒂迪sepanjang惹最后一点钟报berkendara，misalnya“Kakak，ITU kereta API。Keretanya班让sekali！”Atau“Lihat ITU哥冬bertingkat。Dindingnya terbuat达里卡擦！”
安达juga BISA menambahkan卡塔卡塔巴鲁untuk memperkuat pernyataan安达，misalnya，”哥冬ITU dindingnya艾夸特丹kokoh，”长安LUPA berikan penekanan PADA卡塔kokoh丹夸特，琼脂阿纳安达BISA Hotel详细信息mudah menangkap definisi夸特atau kokoh tersebut，丹jugamembantu mereka untuk berminat melihat科亚拉哥冬tersebut！
4. Berbicara tentang cuaca。
Ingat萨拉赫凡城战略性meningkatkan keterampilan komunikasi阿纳？雅，战略性sabotase！
Bicarakan tentang cuaca dengan SI kecil dengan menggunakan战略性sabotase，untuk memastikan bahwa阿纳安达secara aktif mendengar。Lakukan HAL INI dengan memberikan penjelasan tentang keadaan cuaca阳tidak sesuai dengan APA阳terlihat，untuk mengetahui apakah阿纳安达mendengar丹mengenali kesalahan tersebut。Misalnya PADA cuaca阳mendung安达dapat mengatakan，“妈妈苏卡哈利INI，林嘉欣cuacanya cerah丹帕纳斯！”
5.阿加坎。图兰。拉鲁。林塔斯。塞德哈纳。凯帕达。阿纳克。安达。
杨巴灵塞德哈纳·萨哈，米萨纳亚·门格纳尔坎·坦坦·兰布·拉鲁·林塔斯。Buat semacam komunikasi tanya jawab dengan si kecil。米萨尼亚，“兰普·利饶·基塔·博勒·贾兰，丹·兰普·米拉·基塔·哈露斯……”Hargai setiap apapun jawaban dari si kecil, sekalipun jawaban tersebut salah atau tidak berhubungan。
科巴bayangkan berapa亚克waktu阳安达habiskan dengan SI kecil最后一点钟报berkendara。吉卡安达dengan芦丁menerapkan战略性untuk meningkatkan komunikasi阿纳阳凡城INI，玛卡yakinlah阿寒湖ADA cukup亚克kemajuan杨寒didapatkan奥莱SI kecil。
Terapkan juga PADA aktivitas芦丁lainnya，misalnya最后一点钟报安卡安达sedang belajar，曼迪atau双关语sarapan。Bayangkan berapa亚克keterampilan komunikasi阿纳杨寒berkembang！
苏卡dengan ARTIKEL tentang startegi meningkatkan keterampilan komunikasi阿纳？订阅博客MED-EL印尼untuk mendapatkan ARTIKEL terbaru langsung科收件箱安达！
