Maria Montessori，Menggambarkan Aktivitas Perminaan Imajiner（Pura-Pura）Sebagai Pekerjaan Anak-Anak！Aktivitas Inilah yang Dilakukan Anak-Anak Untuk Belajar Tentang Lingkungan Mereka，Belajar Cara Berkomunikasi Dan Mempelajari Cara Kerja Sesuatu。Anak-Anak Juga Akan Belajar Tentang Bagaimana Cara MemeCahkan Masalah，Juga Cara Mengembangkan Ketamaman Moterik Halus Dan Kasar Mereka Dangan Bermain。Permainan imajiner Adalah Salah Satu Cara Terbaik Untuk Mendukung Pertumbuhan Otak。
Penelitian menunjukkan bawa keterampilan dalam permainan imajiner anak-anak juga terkait dengan kemaman mereka dalam berbahasa。Jika seorang anak mengalami penundaan dalam berbahasa dan berbicara, biasanya mereka pun mengalami masalah dalam bermain imajiner。Anak-anak manpelajari bahasa dengan cara mendengar bahasa yang digunakan di sekitar mereka, dan kemudian mereka akan menggunakan bahasa itu dalam permainan mereka。那你就把它当做一种枷锁吧，你就把它当做一种枷锁吧，你就把它当做一种枷锁吧。你的朋友们，你的朋友们，你的朋友们，你的朋友们，你的朋友们，你的朋友们，你的朋友们，你的朋友们，你的朋友们，你的朋友们。
Dengan mendorong keterampilan bermain anak Anda, Anda juga telah membantu mengembangkan keterampilan bahasa, keterampilan sosial, dan bagaimana mereka mengambangkan teori berpikir mereka。我有一个永远的朋友，我有一个朋友，他是一个非常好的朋友，他是一个非常好的朋友。
不，别急，别急，别急。
1) Menambahkan Objek
Tunjukkan Pada Anak Anda Cara Bermain Dengan Mainan Yang Lebih Abstrak，Dengan Cara Berpura-Pura Atau Imajiner。Jika Anak Anda Bermain Dengan objek Nyata Seperti Sendok，Balok，Dan Mobil，Pikirkan Juga Cara Anda Menunjukkan Kepada Mereka Tentang Cara Menggunakan Lebih Banyak Objek Imajiner Dalam Perminaan Mereka。Berikut Beberapa Contohnya：
- 你要把你的一切都记在心里。
- Berpura-Pura Mengambil Dan Memakan Makanan杨Digambarkan Dalam Buku，Yang Sedang Anca。
- 你可以把你的一切都给我。
- Berpura-pura menggunakan keranjang sebagai topi。
- Menganggap Karton Susu Kosong Sebagai Mobil。
- Ambil Beberapa Inspirasi Dari Buku-Buku杨和达巴卡博尔萨马Anak Anda，Untuk Menunjukkan Kepada Mereka Bagaimana Cara Bermain'角色扮演'，Yaitu Dengan Menjadi Astronot，Penjaga Kebun Binatang Attonat Astonot。
2）Menambahkan Lebih Banyak Karakter
Tunjukkan Pada Anak Anda Bagaimana Cara Menambahkan Lebih Banyak奥兰·奥岛KarakterKe Dalam Perminainan Mereka。
Mainlah Bersama Anak Anda，Ikuti APA Yang Mereka Lakukan Lalu Tambahkan Lebih Banyak Orang Atau Karakter Ke Dalam Permainan。Jika Anda Bermain Mobil-Mobilan，Maka Jangan Lupa Menambahkan Banyak PenumbangKe Dalam Mobil，Lalu Mulai Menuju Ke Tempat Yang Dituju。
这是我的座右铭。Beri tahu kepada anak and apa yang and lakukan dan mengapa and melakukanya, dan contohkan bagaimana cara and meainkan peran setiap karakter dengan menggunakan bahasa atau suara mereka, atau Anda juga bisa menjelaskan apa yang sedang dipikirkan oleh karakter tersebut。Misalnya, Anda bisa mengatakan，" Saya akan mengemudikan mobil ke rumah nenek。光环nenek !再见，祝你好运!我的朋友们，我的朋友们。我要用祖母用的瑜伽，我要用menyukanya瑜伽。”
3）Menambahkan Masalah
我爱你，我爱你，我爱你，我爱你。在米萨尼亚，你的意思是:
- 我有一份关于色伦库拉语的简短报告。Karakter i pun jatuh dan mendapat luka di kaki mereka。拉鲁，我想和你在一起，我想和你在一起。
- Bermain Mobil Mainan Yang Tiba-Tiba Bannya Kempes，Sehingga Anda Harus Memanggil Mekanik。
- 你还记得你的生日吗?你还记得你的生日吗?
- 你的朋友们，你的朋友们，你的朋友们，你的朋友们，你的朋友们。
4) Menambahkan Rencana
Tunjukkan Kepada Anak Anda Bagaimana Meriencanakan Hemainan Imajiner邓安贝比伯纳萨东堂A和阿卡·洛库曼Sebelum Anda Melakukannya。
" Bunda akan membuat sarapan (imajiner) untuk bayi。Dia suka bubur, jadi Bunda harus pergi ke toko untuk membeli oat dan susu terlebih dahulu, lalu Bunda bisa membuat sarapan.”
“哈尔曼氏崖爬藤bermain dokter-dokteran。本达·曼加迪·帕西恩·卡克·比萨·曼加迪·多克特。你可以和我一起去，你也可以和我一起去。”
Perencanaan yang ang ankan menjadi lebih Kompleks Tergantung Pada Usia Mendengar Anak Anda。
谢谢你的好意，谢谢你的好意!请不要忘记你的生日，不要忘记你的生日。你好，我是你的朋友，我是你的朋友，我是你的朋友。我有一个朋友，他是我的朋友，他是我的朋友，他是我的朋友。
Kegiatan Rehabilitasi Ini Dapat Dilakukan Kapan Saja Sepanjang Hari！Lihat提示 - 提示Lainnya Untuk Melatih Keterampilan Komunikasi Anak Anda。Jangan Lupa Untuk Berlangganan博客MED-EL印尼Untuk Mendapatkan信息Seputar Artikel Tamu，Tips Rehabilitasi，Dan Berita Dari Med-El！
