今天的康复在家文章是关于歌曲和童谣。添加歌曲和童谣，以你的日常工作是一种乐趣和轻松的方式来支持你的孩子的听力和语言学习！而研究表明，音乐可以提高听力和口头语言发展，提高注意力和记忆力。
我应该怎么唱了我的孩子？
你会唱摇篮曲，童谣，传统儿歌，或由首歌曲！你在做什么，或对图片，玩具和书籍，你正在寻找与您的孩子唱的歌曲和童谣。对于各种各样的歌曲的一些例子，你可以一起唱，检查出米娅和她妈妈的歌声在下面的视频。
为什么要我唱了我的孩子？
通过帮助你的孩子听，并以歌曲搞，你会建立自己的听力技能，和他们的语言技能作为一个整体。
唱歌…
...可以用测序和听觉记忆有帮助。当孩子们一遍又一遍地练习同样的歌，他们反复练习召回的信息更长的字符串和学习中，他们一起去的顺序。这将有助于延长他们的听觉记忆，他们的回忆和顺序信息的能力。测序和听觉记忆是以下方向，讲故事和阅读理解的重要技能。
...功能有助于学习语言优于任何其它方法。歌曲和童谣介绍儿童可能无法在日常用语中使用的话，更复杂的句子。歌曲和童谣配对重复语言，一个愉快的旋律，帮助大脑记忆新单词，单词结尾和句子结构。
...可通过富含韵律和头韵的歌曲支持你的孩子的识字能力。许多歌曲包含一个短语或句子具有相同的声音开始，例如单词“中号ISS中号元中号AC都穿着黑色的”。
我应该怎么唱了我的孩子？
最重要的是，它的乐趣！你可以唱的使用的话，加上相关的动作（如蜘蛛爬或雨水落在“INCY Wincy蜘蛛“），或唱歌的话击掌的节拍一起。
与歌曲的故事相匹配的音量，速度，和在你的歌声。例如，您可能：
- 唱鼠标时唱的更柔和
- 唱更快，如果你唱的行军，使用更快的行动
- 唱这首歌的雄性部分在更深的声音
鼓励听力和语言的自发使用与“听觉关闭”在熟悉的歌曲。这是你唱的诗句或线的第一部分，并鼓励孩子完成它。这可能需要时间为您的孩子学习你希望他们做什么。通过让兄弟姐妹或伙伴先完成这首歌线模型中，这对你的孩子。而且一定要被熟知你的孩子使用的歌曲！
行，行，轻轻划你的船往下流。如果你看到一个...（鳄鱼）
不要忘了......（尖叫！）
当我应该唱了我的孩子？
每一天你的孩子唱！您可以使用此策略在任何地区促进孩子的听力和语言技能和最好的部分是你不需要任何玩具或资源。
歌曲和童谣惠及所有年龄段的孩子。你可以建立与歌曲开发你的孩子的听力技巧，他们开始说话之前就奠定了基础。
唱摇篮曲，而拥抱和节奏摇摆，可以让你的孩子成为熟悉你的声音和语言的节奏。随着孩子年龄的增长，不停止唱歌。展开你的歌曲和童谣曲目，使用更加具有挑战性的文字和音乐，并鼓励孩子加入进来！
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