康复在家提示和技巧

今天的康复在家职位是押韵。认识并产生押韵的词是学习读写之前,为您的孩子掌握的一项重要技能。

为什么押韵重要?

在你的孩子开始读和写之前,培养他们的“语音意识”是很重要的。语音意识是指在单词中识别和区分声音的能力,以及理解不同的声音是如何组合成单词的。当我们说一个单词的时候,我们实际上是把不同的语音以不同的模式连接在一起。一遍又一遍地听这些模式,让你的孩子有机会认识到口语是如何由这些模式以不同的方式组合在一起的。

押韵是让孩子注意到口语中不同的发音模式的一种方式。当你对你的孩子说一个押韵的词时,你是在吸引他们注意特定的声音模式的相似性。这向你的孩子展示了不同的声音是如何组合成相似的单词的。例如,单词“cat”、“rat”和“bat”听起来都很相似,因为它们以相同的“at”结尾。当你的孩子通过歌曲或阅读听到押韵时,他们就会理解声音模式是如何组合在一起的。当你的孩子开始读和写的时候,他们会用这些知识(词汇和语言技能)来匹配字母和声音。

我怎样才能帮助我的孩子押韵呢?

您可以通过在书籍,歌曲,以及日常活动强调押韵建立你的孩子的声音的意识。使用诸如“猫,蝙蝠;那童谣,它听起来相同在末尾”支持你的孩子的韵的意识。

在这段视频中,佩妮的妈妈正在和佩妮一起读故事。她的妈妈更强调故事中押韵的词语。

您可以下载这本书,“那会是什么瞒着我?”,通过点击在这里.但是也有很多儿童读物是押韵的,看看你当地的图书馆和书店就知道了。

这里有一些其他的方法来突出你孩子的押韵。

我们可以和年幼的孩子做什么活动?

  • 唱一些押韵的歌曲,比如“Humpty Dumpty”、“Row Row Row your Boat”、“Twinkle Twinkle Little Star”,并强调押韵的词——这些词在结尾有相同的发音:“Humpty Dumpty sat on a。,矮胖有一个伟大的秋天”。
  • 一旦韵或歌曲是熟悉你的孩子,期待你的孩子押韵的字和看之前暂停,看看他们是否能在缝隙用押韵的词来填充。这种策略被称为“听觉关闭'.

我们可以和大一点的孩子做什么活动?

  • 读一些押韵的书,比如《棕熊》、《卡车里的鸭子》、《Peepo!》,“The Cat in The hat”,并强调押韵的单词。
  • 享受重复押韵单词的乐趣,并轮流生成其他押韵的单词。这些可能是真实的单词,例如me/see/key,或者是编造的单词,例如gee/ree。

从康复中的家园更感兴趣?检查出所有的视频上我们的康复在家介绍页面。

竹篙母亲萨拉也是一名志愿者HearPeers导师。和她聊聊你的听觉经验及其与植入孩子的父母生活访问该网站HearPeers.

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