对于家长提示与技巧

随着学校假期的临近,这里是避暑为主题的活动,与你的孩子一起在家里完成。我们将分享不同的方式,你可以利用这个活动来开发你的孩子的听力和说话的想法。

第一,下载海洋为主题的讲义进行以下活动在这里

幼儿(二三岁)

  1. 打印所附的动物图片。
  2. Talk与您的孩子,而你切出每个画面。每个命名的动物,也说说他们的样子,他们居住的地方,他们如何移动,他们会吃什么。这将帮助你的孩子学习每个动物的名字也被链接到每个动物的许多话;有助于延长自己的词汇量。例如;这一个是螃蟹。它有一个坚硬的外壳来保护它。它有8条腿和2个钳子。你有因为钳都非常强要小心。螃蟹生活在岩石上。
  3. 拿一张大纸,划水,岩石的顶部,和一些沙子。你的孩子谈论有关,而你这样做你是画什么。你可能想显示你的孩子从儿童约海滩书中的图片或显示他们前往海滩或湖泊的照片,以帮助他们了解你正在一起。你还会坚持在纸上在一起的动物图片。
  4. 安排在一堆面朝下的动物图片和大张纸放在孩子的面前。
  5. 拿起动物图片,讲的画面是什么,然后展示给你的孩子。显示它会帮助你的孩子把重点放在听你的话才说到的图片。例如;它是具有非常锋利的牙齿的动物,并在其上尖鳍回来。这是鲨鱼。
  6. 与您的孩子在动物应该在纸上决定。有关地点交谈教你的孩子这些概念。强调位置的话,帮助他们脱颖而出,你的孩子。例如;鲨鱼会游泳的最佳水,下一个到岩石上,或在底部的海洋。你在哪里要坚持下去?
  7. 轮流拿起动物卡片,描述它们,然后决定一起在那里坚持动物在海洋中。鼓励你的孩子描述图片你,当轮到他们。这可能是他们很难。也许他们可以用动物的名称或标签的颜色。然后,当他们告诉你的图片,你可以提供更多的描述符。
  8. 当所有的动物都停留在纸上,画在蓝色水彩颜料的顶部或盖上蓝色大提琴包裹的页面代表水。
  9. 显示你在冰箱上或墙壁上,这样你的孩子和家人可以继续谈动物,什么是在画面和制作拼贴在一起的过程中发生的拼贴。您也可以继续使用拼贴的“我是间谍”猜谜游戏继续发展你的孩子的听觉记忆和词汇的发展通过听取描述(或线索)你给

对于年龄较大的儿童(三年以上)

  1. 打印所附的动物图片。
  2. Talk与您的孩子,而你切出的动物照片放在一起。每个命名的动物,还谈什么动物是什么样子,他们居住的地方,他们如何移动,他们会吃什么。这将帮助你的孩子学习每个动物的名字也被链接到每个动物的许多话;有助于延长自己的词汇量。例如;这一个是一个密封件。海豹是哺乳动物和有密集的毛皮和脂肪厚层(被称为脂),让他们温暖的海洋。海豹游泳和潜水的海洋。你经常可以看到海豹坐在岩石在阳光下。海豹捕食小鱼。
  3. 拿一张大纸,让您的孩子划水,岩石和一些沙子的顶部。你的孩子谈论关于你正在在一起,并连接到这个他们已经知道的海洋。您可以谈论一个熟悉的儿童书籍或电影,或到海边旅行做到这一点。
  4. 安排在一堆面朝下的动物图片和大张纸放在孩子的面前。
  5. 拿起一种动物的图片,描述动物,然后鼓励孩子猜这是什么。显示它会帮助你的孩子把重点放在听你的话才说到的图片。它也将支持他们的听觉记忆因为他们必须记住您的线索,拼凑在一起猜动物。它是具有鳍状肢和尖鼻子的动物。它的背面有一个圆形翅片。如果你的孩子是不确定,给予他们更多的线索,如颜色或名称的第一个声音。如果您的孩子有兴趣进一步了解所有动物中查不到,查找使用互联网一起进一步事实。
  6. 与您的孩子在动物应该在纸上决定。使用方位词,而不是指向教你的孩子这些概念。强调位置的话,使他们脱颖而出,你的孩子。鲨鱼会游泳的最佳水,石头,旁边的章鱼,或在底部的海洋。你在哪里要坚持下去?
  7. 轮流拿起动物卡片和描述它们。鼓励你的孩子描述图片你,当轮到他们。这可能是他们很难。也许他们可以用动物的名称或标签的颜色。然后,当他们告诉你的图片,你可以提供更多的描述符。
  8. 鼓励孩子给你在哪里粘动物,一旦你已经猜到了说明。这将让他们在很短的短语使用位置的话。
  9. 当所有的动物都停留在纸上,画在蓝色水彩颜料的顶部或盖上蓝色大提琴包裹的页面代表水。
  10. 显示你在冰箱上或墙壁上,这样你的孩子和家人可以继续谈动物,什么是在画面和制作拼贴在一起的过程中发生的拼贴。

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注释

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