我们知道，很多人都面临着如何在家中继续发展你的孩子的听力和语言技能的挑战。但是你知道，我们有26个主题教材套可以用来帮助你的孩子发展技能吗?最重要的是，它们对每个人都是免费的!这里是如何在家里使用它们。
什么是MED-EL工具包?
该MED-EL教训套件为主题设计的专业人士在治疗中的会话课程活动的资源，但家庭喜欢使用他们。每课套件包含在三个不同层次的儿童教案。也有四个活动，你可以在家里做的指令和打印资源。
我怎样使用多媒体教材?
1.选择一个孩子感兴趣的主题。有26个可供选择，包括动物,运输和嗜好。你可以在这里查看所有的人。下载课套件到您的计算机或笔记本电脑。
2.确定你的孩子应该使用什么级别的课程。
- 等级1：你的孩子正在学习听一个信息单元，并可能已经开始使用单个词汇。
- 水平2:你的孩子正在学习在一个句子中注意两个信息，可能会说或重复两个或三个单词组合在一起。
- 等级3：你的孩子正在学习要注意句子中的三个或更多的信息，并可能能够说简短的句子。
3.打印教案和资源去与活动或你喜欢的活动。您需要的资源被编码，这样您就可以找到您需要的资源。下面是如何阅读代码。
- 动物=所述主题试剂盒的名称
- l=小孩的水平
- 一个=活动数
- 动物大号1 2 A2=将此资源用于动物1级和2级工具包中的活动2
4.根据你孩子的水平阅读治疗师的说明。这就解释了该活动的指令，你可以如何帮助您的孩子实现目标的目标和思路。该指令是为专业人士谁通常与父母/护理人员的工作方式和孩子这么一些活动，可能是有帮助的另一个成年人或年龄较大的儿童的活动，你希望你的孩子学习语言模型编写的。
5.开始活动并按照指示进行。或者不按照说明使用这些可爱的资源来创建你自己的活动!
这里有一些教学策略当你和孩子一起完成这些活动时，你可以牢记在心。
保持安静，保持亲密:找一个安静的地方来做这些活动，坐得离孩子的听力设备近一点。亚博线上官网这两个步骤确保你的孩子能尽可能清楚地听到你的演讲。
示教更多，问题LESS:多说，用评论和陈述句代替提问。像“那是什么?”“有多少个?”“那是什么颜色?”“测试孩子的知识，而不是建立新的知识。
LISTENING FIRST:为了开发孩子大脑的听觉区域，在孩子看到图片之前先和他们谈论，在你展示如何操作之前先给出指令。这意味着信息到达大脑的听觉部分，而不必与视觉信息竞争。
使你们的声音有趣:如果你的孩子还处于初级阶段，可以使用多种不同的声音，让你的孩子更容易通过听来学习。尝试以下方法来突出你的演讲。
- 说话慢一点
- 在重要地点一词压力
- 改变一些单词的音量(但不要说得太大声，因为这样会扭曲声音)。有时试着小声一点。
- 重要单词前增加停顿
- 夸大语调（改变音高超过通常）
- 添加一个唱歌的节奏或旋律
如果你的孩子是2级或3级，当你想要帮助你的孩子记住重要信息或新单词时，你仍然可以使用这些技巧。
在活动MED-EL课套件被设计成儿童好玩有趣。这些照片已经特别提请帮助孩子与听力损失学习。如果儿童不享受的活动，他们将不能有效地学习。如果你注意到这一点，请尝试更改活动或以下孩子的带动下，使大部分的学习机会。
想和孩子一起做更多的活动吗?试试这个有趣的搭巴士活动吧。
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