Mit dem plötzlichen Wechsel vom gewohnten ins virtuelle Klassenzimmer müssen sich SchülerInnen und LehrerInnen weltweit an neue Wege des Lernens und Lehrens anpassen.
Online-Unterricht Kann GeradeFürkinger mithörverlusteinegroßeherausforderung sein。Daher Zeigen Wir Ihnen Heute 10 TippsFürdaslernenimVirtuellen Klassenzimmer，Die Sie Mit Den Lehrpersonen Ihres iches TeilenKönnen。Außerdemhaben wirein“Allesübermich”-Handout Zusambengestellt，Das Sie Personalisieren und Dann Dem Lehrerteam Ihres iches GebenKönnen。所以Hahrer Lehrerinnen und Lehrer Alle Wichtigen信息Auf Einen Blick，Egal，OB IM Traditionellen Oder Virtuellen Klassenzimmer。
1. Stellen Sie RegelnFüredkommunikationund das gemeinsame miteinander im在线-klassenzimmer auf，diefürlelchülerinnenundschülergelten。Wenn mehrere Personen zugleich sprechen oder Hintergrundgeräusche und Echo über die Mikrofone übertragen werden, kann es für Schülerinnen und Schüler mit Hörverlust sehr schwierig sein, dem Unterricht aufmerksam zu folgen und aktiv daran teilzunehmen. Schaffen Sie daher eine bestmögliche Hörumgebung für alle Schülerinnen und Schüler, indem
- Sie dafür sorgen, dass immer nur eine Person spricht,
- Mikrofone stummgeschaltet werden, wenn sie gerade nicht verwendet werden,
- die“HANK HEBEN”-funktion Eingesetzt Wird，Wenn Aktive Teilnahme derSchülerinnenGefragtIst，UND
- die Chat-Funktion undVirtuellePausenräume.Genutzt Werden。
Diese Strategien reduzieren Hintergrundlärm, erleichtern geordnete Sprecherwechsel und ermöglichen es Schülerinnen und Schülern mit Hörverlust, sich auf den Hauptsprecher zu konzentrieren, das Gesagte besser zu verstehen und an Diskussionen und interaktiven Aufgabenstellungen teilzunehmen.
2. Schlechte Audioqualität und Unterbrechungen der Verbindung erschweren den Online-Unterricht.Wiederholen Sie Aussagen vonSchülerinnenundschülernnenodschülernoder formulieren sie diese neu，Wenn Die Aussagen Unklar Sind oder DieTonqualitätSchlechtIst, damit alle Kinder hören und verstehen können, was gesagt wird.
3. Kinder MitHörverlustBenötigenzumVerseehenGesprochener SpracheHäufigAuch Visuelle Hinweise，BeispielsweiseGesichtsausdücke，Gesten Oder Lippenlesen。Bieten Sie diese visuellen Hilfen auch im virtuellen Klassenzimmer an, indem Sie Ihre Kamera während des Unterrichts eingeschaltet haben。
4.Erleichtern SieSchülerinnenundschülernMitHörmerlustDasLippenlesen, indem Sie
- sich in einem gut ausgeleuchteten Raum mit einfarbigem Hintergrund befinden,
- sichergehen, dass kein Schatten auf Ihr Gesicht geworfen wird,
- undwährenddes sprechens在Die Kamera Schauen。
5. Wie Auch Im Traditionellen Klassenzimmer Kann死亡Verwendung von Bildern und anderen visuellen Elementen SchülerInnen mit Hörverlust dabei unterstützen, die Kernpunkte des Unterrichts leichter zu verstehen。Solche Darstellungen helfen, die Aufmerksamkeit der Schülerinnen und Schüler zu lenken und unterstützen das Verständnis, indem sie zusätzliche Informationen liefern, die das Gehörte unterstreichen.
6。Schreiben Sie WichtigeInformyenWährendder Gesamten Stunde Auf，DamitAlleChülerinnenundschülerfolgenkönnenund zugang zu wichtigen信息哈比，瀑布eTwas nichtgehörthaben。Vergessen Sie Nicht，Hausaufgaben und ConforuelleArbeitsaufträgeEbenfallsAufzuschreiben，Dass Alleversehen，Dass Wann Zu Erledigen Ist。
7. Videos sind manchmal schwer verständlich, besonders bei Hintergrundlärm. Wenn Sie im Unterricht Videos einsetzen,fügen Sie Untertitel hinzu bzw. aktivieren Sie die Untertitel-Funktion。So sind sämtliche Audio-Informationen im Video auch für Kinder mit Hörverlust zugänglich.
8。Fragen Sie regelmäßig bei SchülerInnen mit Hörverlust nach，嗯sicherzugehen，dass柴油dieschlüsselinformationenjeder einheit wirklich verstanden haben。Verwenden Sie Dazu Am Boodenfenene Fragen：“Kannst duBittefürMichMochmalWiederholen，是Deiner Freien Lernzeit Machen Sollst的杜伊尔德·杜克兰Geschlossene Fragen Wie“Hast du Alles Verstanden？”Werden Gerne Einfach Mit“JA”Beantwortet，Auch WennDieSchülerin奥德尔德·德克勒·德国·艾德兰德
9.Ermuntern SieSchülerinnenMitHörverlustAktivDazu，Darauf Aufmerksam Zu Machen，Wenn Sie Etwas NichtGehörtoder verstanden haben und hilfebenötigen。Besprechen Sie Mit derSchülerin/ demschüler，Wie sie / er sich在所以Einer情况Bemerkbar Machen Kann - Das Kann Dorch eine私人Nachricht im聊天oder Durch Die Verwendung der“Hand Heben”-Funktion Sein。WennSchülerinnenundschülerwissen，Auf Welche Art und Weise Sie UmUnterstützungkönnen，Tun Sie Das AuchHäufiger。
10。Stellen Sie Ihren SchülerInnen mit Hörverlust nach Möglichkeit Lernmaterialien für den virtuellen Unterricht bereits im Vorfeld zur Verfügung。Wortlisten mit Erklärungen von Schlüsselbegriffen, die in der nächsten Unterrichtsstunde verwendet werden, helfen dabei, alles zu verstehen und aktiv am Unterricht teilnehmen zu können.
Diese Strategien ermöglichen es SchülerInnen mit Hörverlust, unabhängiger zu arbeiten und sich sicherer zu fühlen, wenn sie am Online-Unterricht teilnehmen.
Als Elternteil OderBezugspersonKönnenSieaie Aber Noch Mehr Tun，Als Die Oben Genannten Tipps lehrpersonen weiterzugeben：
- Sprechen Sie mit der Audiologin/dem Audiologen des Kindes oder anderen HörexpertInnen über externe Hörhilfen und Verbindungsmöglichkeiten, die das Hören im virtuellen Klassenzimmer erleichtern können. Wie lässt sich das Hörsystem des Kindes mit den technischen Geräten im Unterricht (z.B. Laptop, Computer) verbinden?
- Vereinbaren Sie ein (virtuelles) Treffen mit den Lehrerinnen und Lehrern, um die individuellen Bedürfnisse Ihres Kindes im Online-Unterricht zu besprechen. Unterricht im virtuellen Klassenzimmer erfordert möglicherweise andere Arten der Unterstützung durch die Lehrpersonen als traditioneller Unterricht.
- filityisieren sie das.“Allesübermich”讲义und teilen sie Es Mit Dem Lehrerpersonal des inces。所以Stellen Sie Siaher，Dass Alle Lehrerinnen Die Wichtigsten InformentenZurerstützungsQuales Stets Zur Hand Habben。
Erstellen Sie Ihr eigenes Handout mit diesemInteraktiven PDF.。
- Fahren Sie Mit der MausÜber死于猫头鹰，UM Tipps undVorschlägeZur Eterlentung des讲义Zu Erhalten。达斯„Alles über Sarah“-Handoutdient als Beispiel und zeigt, wie ein fertiges Handout aussehen könnte.
- Fraden Sie Bei Dennendes（Z.B. Sprachtherapeutin，Audiologin，CI-Team）Nach，Ob Sie Noch Weitere InformyenErgänzenSollen。
- Drucken Sie Das Handout Aus und Laminieren Sie Es。所以帽子Die Lehrerin / Der Lehrer Eine版本，Die Beispielsweise Im Klassenzimmer Aufgestellt Werden Kann。
- Schicken Sie auch eine digitale Version des Handouts an das Lehrerteam, damit Lehrpersonen die enthaltenen Links einfach anklicken können.
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